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了一个,无花果装了几个,酸枣装了一把……
入口是香蕉独有的清甜,软、甜、糯……似乎是寻常可见的香蕉,却又似乎不是!
他快速地咀嚼了两下,然后三下五除二地将香蕉吞咽了下去,豪气地说,“再来一个!”
心痛的钱老板:“……”
不情愿地又递了一个香蕉,然后三下五除二地将水果打包完毕,只想将江总赶紧送走!
哪儿知道,西装革履,随意戴着几十万手表,看上去不差钱的江总,露出满脸嫌弃的表情:“钱老板,你也太抠了吧!再多给点水果呗!”
他甚至还砸了咂嘴,显然嫌弃钱老板抠门!
差点吐血的抠逼钱老板:“……”
你一个大老总,跟我一个小老板抢什么水果?!你想吃,我还想吃呢!
-
这次进镇上,比上次多了一个大容量背包,宋福泽手里又有了十万块的经费,干脆地买了许多学校用品。
她还去了一趟服装店,给学生们定做了校服。
“那种校服啊?我们这儿都可以定做,你可以看看图片。”老板娘给宋福泽展示了图册。
宋福泽翻了翻,选了一个,“小孩子们天天玩,皮得很,就这个吧,运动款,简单大方。”
她特意叮嘱了老板,一定要保暖,耐穿,价钱不是问题,质量一定要好。
老板娘笑眯眯地说,“当然可以!一周后您来拿,包君满意!”
回到学校之后,宋福泽开始进行校园的文化建设!
校园文化是一种氛围、一种精神,可以极大的提高学校的文化品位,也是一所学校综合实力的反映。
现在的未来小学万事欠缺,基础建设要从头做起。制度文化与精神文化需要慢慢进行,现在先进行物质文化的建设。她特意买了油漆等,先喷绘标语。
——“时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量!”
——“知识改变命运,学习成就未来!”
——“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!”
……
她记得以前学校的标语会随着风吹日晒慢慢剥落,干脆翻了翻校长手册找了一个“固化术”直接扔上去,色彩更加鲜艳灵活了。
未来小学的学生都是小学生,要更符合小学生的心理特点,于是在学校围墙上,进行了绘画。
忙活了一天还没完成,在烛龙眼的光照下,晚上又加了班,腰酸背痛的宋老师这才完成了所有的喷绘。
第二天一早,是星期一。
宋校长面带笑容,在学校门口等待来上学的学生。
结果,等来了来开学检查的中心校一行人。
前面是“未来小学,成就未来”,
后面是“教书育人,携手并进”。
这是教师版的,回头校服来了,她准备把学生校服后面DIY个“闻鸡起舞,博学笃志”。
眼下是周一的早上,迎着初升的朝阳,宋福泽沐浴在温柔的光线里,笑得格外慈祥。
她穿着一套蓝白色相间的运动款校服,脚上登了一双白色运动鞋,长长的头发扎成一个精气十足的马尾,看上去朝气极了。
远远的,瞧见视线的尽头、山间的路上来了一行人,宋福泽本以为是上学的学生们 ,定睛一看,却是几个中年的男人。
因为有着隔壁小学校长打上门的经历,初时还有些疑虑,然而看到人群里的中心校的李主任之后,她这才放下心来。
中心校的一行人是例行检查。
开学已经两周了,中心校要将自己管辖范围内的小学进行检查,查漏补缺。
宋福泽迎上之后,这才知道了来意,她连忙迎接几位领导进学校检查。
在交谈中,她知道带队的人是李主任,主要检查校园环境、教学情况、学校档案、学生作业等。
她刚问了一声,“李主任,有个事想给你说下,中心校还有课本没?我刚凑了钱,再买点新课本。”身边的几个男人都似是见鬼了一样,目瞪口呆地站在校园门口。
“……怎么了?”
“这是怎么回事?怎么弄成了这样?”
宋福泽循着他们的视线看向校园,挠了挠头, “……不行吗?”
映入眼帘的就是一句充满了紧迫感的大标语!:——“时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量!”
了一个,无花果装了几个,酸枣装了一把……
入口是香蕉独有的清甜,软、甜、糯……似乎是寻常可见的香蕉,却又似乎不是!
他快速地咀嚼了两下,然后三下五除二地将香蕉吞咽了下去,豪气地说,“再来一个!”
心痛的钱老板:“……”
不情愿地又递了一个香蕉,然后三下五除二地将水果打包完毕,只想将江总赶紧送走!
哪儿知道,西装革履,随意戴着几十万手表,看上去不差钱的江总,露出满脸嫌弃的表情:“钱老板,你也太抠了吧!再多给点水果呗!”
他甚至还砸了咂嘴,显然嫌弃钱老板抠门!
差点吐血的抠逼钱老板:“……”
你一个大老总,跟我一个小老板抢什么水果?!你想吃,我还想吃呢!
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这次进镇上,比上次多了一个大容量背包,宋福泽手里又有了十万块的经费,干脆地买了许多学校用品。
她还去了一趟服装店,给学生们定做了校服。
“那种校服啊?我们这儿都可以定做,你可以看看图片。”老板娘给宋福泽展示了图册。
宋福泽翻了翻,选了一个,“小孩子们天天玩,皮得很,就这个吧,运动款,简单大方。”
她特意叮嘱了老板,一定要保暖,耐穿,价钱不是问题,质量一定要好。
老板娘笑眯眯地说,“当然可以!一周后您来拿,包君满意!”
回到学校之后,宋福泽开始进行校园的文化建设!
校园文化是一种氛围、一种精神,可以极大的提高学校的文化品位,也是一所学校综合实力的反映。
现在的未来小学万事欠缺,基础建设要从头做起。制度文化与精神文化需要慢慢进行,现在先进行物质文化的建设。她特意买了油漆等,先喷绘标语。
——“时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量!”
——“知识改变命运,学习成就未来!”
——“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!”
……
她记得以前学校的标语会随着风吹日晒慢慢剥落,干脆翻了翻校长手册找了一个“固化术”直接扔上去,色彩更加鲜艳灵活了。
未来小学的学生都是小学生,要更符合小学生的心理特点,于是在学校围墙上,进行了绘画。
忙活了一天还没完成,在烛龙眼的光照下,晚上又加了班,腰酸背痛的宋老师这才完成了所有的喷绘。
第二天一早,是星期一。
宋校长面带笑容,在学校门口等待来上学的学生。
结果,等来了来开学检查的中心校一行人。
前面是“未来小学,成就未来”,
后面是“教书育人,携手并进”。
这是教师版的,回头校服来了,她准备把学生校服后面DIY个“闻鸡起舞,博学笃志”。
眼下是周一的早上,迎着初升的朝阳,宋福泽沐浴在温柔的光线里,笑得格外慈祥。
她穿着一套蓝白色相间的运动款校服,脚上登了一双白色运动鞋,长长的头发扎成一个精气十足的马尾,看上去朝气极了。
远远的,瞧见视线的尽头、山间的路上来了一行人,宋福泽本以为是上学的学生们 ,定睛一看,却是几个中年的男人。
因为有着隔壁小学校长打上门的经历,初时还有些疑虑,然而看到人群里的中心校的李主任之后,她这才放下心来。
中心校的一行人是例行检查。
开学已经两周了,中心校要将自己管辖范围内的小学进行检查,查漏补缺。
宋福泽迎上之后,这才知道了来意,她连忙迎接几位领导进学校检查。
在交谈中,她知道带队的人是李主任,主要检查校园环境、教学情况、学校档案、学生作业等。
她刚问了一声,“李主任,有个事想给你说下,中心校还有课本没?我刚凑了钱,再买点新课本。”身边的几个男人都似是见鬼了一样,目瞪口呆地站在校园门口。
“……怎么了?”
“这是怎么回事?怎么弄成了这样?”
宋福泽循着他们的视线看向校园,挠了挠头, “……不行吗?”
映入眼帘的就是一句充满了紧迫感的大标语!:——“时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量!”