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脑袋。
“你怎么老是占我便宜！”德拉科不甘地瞪去一眼。“别随便碰我的头发！”大叫着伸手去挡。
***
在海姆达尔的设想里，西弗勒斯·斯内普教授无非是想指使他干点活，比如帮忙整理整理魔药原材料，或者收拾收拾用具之类的，没想到他直接把他领进了课堂。这是海姆达尔始料未及的。
当斯莱特林的一年级生和格兰芬多的一年级生们于相同时间、不同批次进入到魔药学教室时，海姆达尔刚被任命为作业派发员。负责把上一回他们交上来的作业一一分发回他们手里。学生们乍看到他的惊愕转眼就变了味，经过批改的作业让他们或如丧考妣、或振振有词、或如释重负，更有甚者脸色发白、惊魂不定。
那个叫纳威·隆巴顿的男孩自打进入教室以后就没有安生过，脸色乍青乍白、坐立不安，尤其当讲台上的斯内普教授冷着一张脸、垂眼扫视下方的格兰芬多席位时，该男孩的神情简直可以用惊惧来形容。
分发完作业，海姆达尔乖乖站到教室后方的角落里，那里被临时搭建了一个小桌子，上面坩埚、炉子、搅拌棒之类的制作工具应有尽有。
回过神来的学生们禁不住好奇频频朝后观望，躁动的气氛让斯内普的眉头隆起一个淡淡的“川”字，眼睛跟着眯缝起来，在他的课堂上不允许有一丝一毫的分心。
“如果你们都把心思用在正途上，我想我批改作业的时候会舒心得多。”
学生们噤若寒蝉、大力吞咽，许多人甚至连头都不敢抬。
魔药学教授开始抒发他的不满，以他独有的方式抨击已然胆战心惊的学生。“你们难道都是白痴吗？课堂上再三重复的东西、书本里亦有提供非常明确的答案，我都已经把难度降低到连白痴都能写对答案的程度，居然还有人交了空白作业。莫非你们比白痴还不如？”他的声音很刺耳、仿若夹带着毒液，又像重物碾过玻璃碎片时那尖锐揪心的磨压声。“如果祷告对你们的魔药学成绩有所帮助，我会一天三次向梅林祈求这一天能尽早到来。”
斯内普寒冰般的目光扫过众格兰芬多，该学院的学生情不自禁地哆嗦了一下。隆巴顿更是把脖子缩到了极限，仿佛想让自己彻底消失。斯莱特林们则是浅浅笑着，一副幸灾乐祸的样子。
“唯一让我感到宽慰的是这次的重写人数比上次减少了四分之一。”斯内普终于决定放过他们，暂且画下句号，格兰芬多们相继露出劫后余生的万幸神色。
海姆达尔算是看出来了，西弗勒斯·斯内普教授不加掩饰且无所顾忌地偏袒自己学院的学生。同样批改过作业的海姆达尔心知肚明，并不只有格兰芬多的学生“比白痴还不如”，事实上斯莱特林的学生亦好不到哪里去。
一个下午都是魔药学的连堂，难怪学生们进来时都有点恹恹的，不是所有人都想忍受两个多小时的冷嘲热讽，尽管针对的对象不一定是你。
斯内普教授竭尽所能地致力于他的偏袒操作，无论是理论时间，还是随后的实际演练时间，格兰芬多被扣去的分数是斯莱特林的好几倍，而且呈零增长态势。海姆达尔忍不住想，照他这么扣下去，到了学期末格兰芬多还能剩几分？！
海姆达尔一边做自己的事，一边噤声观察。在上课之前，斯内普教授给他布置了好几个课堂练习题，有笔试有操作，他现在就在坩埚前动手做魔药。对海姆达尔·斯图鲁松这个“四肢发达、头脑简单”的人来说，魔药制造绝对比背诵理论更简便。
“波特先生，请告诉我，这是什么？”斯内普硬邦邦的声音再度传来，这回的遭殃对象正是救世主本人。
哈利沉默片刻，然后干巴巴的回答：“生死水，先生。”
斯内普挑了下眉，不怀好意地沉吟一声。“真是个好名字，您和韦斯莱先生的大作绝对能让吃下去的人这辈子再也别想爬起来。”
讥笑从斯莱特林那边发出，斯内普眯眼看去，笑声戛然而止。
罗恩朝哈利露出一抹不知所措的苦笑，后者也回他一个难看的笑容。
这已经是第几次了？海姆达尔琢磨。斯内普总是有意无意地刁难哈利·波特，寻他晦气、给他难堪，还总是把他丢到众目睽睽之下加以嘲笑，然后负手站在一边欣赏自己的成果。海姆达尔反复琢磨斯内普的眼神，那古怪的、复杂的、说不清道不明的眼神，他总是在他人没有注意到的时候探究哈利·波特，不，与其说观察救世主，不如说是透过他看别的什么人……
“进度如何？”
海姆达尔陡然回神，发现斯内普已经站到他面前，正皱着眉头望着自己，似乎对他的心不在焉很不高兴。
“全好了。”海姆达尔指指坩埚中的魔药。“这是最后一个。”
斯内普迅速望向旁边的纸笔，发现羊皮纸上只字未写，顿时了然，这孩子一上课就在做魔药，难道速度这般快。
“赶紧把题写完，下课以前交上来。”魔药学教授吩咐完，拔腿准备离开。
海姆达尔唤住了他。“您不看一下这些药水吗？”他可是全部都做好了，怎么也不检查一下，据他刚才的所见所闻，斯内普对魔药的成色和气味都有很高的要求。
斯内普却瞄都不瞄一眼。“你觉得你做的魔药怎么样？”他把问题反丢回去。
“很好。”海姆达尔信心十足的说。“我觉得挺好。”然后又不怎么有自信的补充了一句。
“赶快把题做完。”扔下这句，魔药学教授离开了那方角落，再度回到课堂上。
海姆达尔顿时傻眼。这算怎么回事？！他憋屈的想，既然如此，干嘛让我做那么多……
另一边的魔药学教授想的是，免去所有的实际操作，以后只给那男孩布置理论题，而且，纸张更有利于长途寄送，邮寄起来也更方便。
TBC
脑袋。
“你怎么老是占我便宜！”德拉科不甘地瞪去一眼。“别随便碰我的头发！”大叫着伸手去挡。
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在海姆达尔的设想里，西弗勒斯·斯内普教授无非是想指使他干点活，比如帮忙整理整理魔药原材料，或者收拾收拾用具之类的，没想到他直接把他领进了课堂。这是海姆达尔始料未及的。
当斯莱特林的一年级生和格兰芬多的一年级生们于相同时间、不同批次进入到魔药学教室时，海姆达尔刚被任命为作业派发员。负责把上一回他们交上来的作业一一分发回他们手里。学生们乍看到他的惊愕转眼就变了味，经过批改的作业让他们或如丧考妣、或振振有词、或如释重负，更有甚者脸色发白、惊魂不定。
那个叫纳威·隆巴顿的男孩自打进入教室以后就没有安生过，脸色乍青乍白、坐立不安，尤其当讲台上的斯内普教授冷着一张脸、垂眼扫视下方的格兰芬多席位时，该男孩的神情简直可以用惊惧来形容。
分发完作业，海姆达尔乖乖站到教室后方的角落里，那里被临时搭建了一个小桌子，上面坩埚、炉子、搅拌棒之类的制作工具应有尽有。
回过神来的学生们禁不住好奇频频朝后观望，躁动的气氛让斯内普的眉头隆起一个淡淡的“川”字，眼睛跟着眯缝起来，在他的课堂上不允许有一丝一毫的分心。
“如果你们都把心思用在正途上，我想我批改作业的时候会舒心得多。”
学生们噤若寒蝉、大力吞咽，许多人甚至连头都不敢抬。
魔药学教授开始抒发他的不满，以他独有的方式抨击已然胆战心惊的学生。“你们难道都是白痴吗？课堂上再三重复的东西、书本里亦有提供非常明确的答案，我都已经把难度降低到连白痴都能写对答案的程度，居然还有人交了空白作业。莫非你们比白痴还不如？”他的声音很刺耳、仿若夹带着毒液，又像重物碾过玻璃碎片时那尖锐揪心的磨压声。“如果祷告对你们的魔药学成绩有所帮助，我会一天三次向梅林祈求这一天能尽早到来。”
斯内普寒冰般的目光扫过众格兰芬多，该学院的学生情不自禁地哆嗦了一下。隆巴顿更是把脖子缩到了极限，仿佛想让自己彻底消失。斯莱特林们则是浅浅笑着，一副幸灾乐祸的样子。
“唯一让我感到宽慰的是这次的重写人数比上次减少了四分之一。”斯内普终于决定放过他们，暂且画下句号，格兰芬多们相继露出劫后余生的万幸神色。
海姆达尔算是看出来了，西弗勒斯·斯内普教授不加掩饰且无所顾忌地偏袒自己学院的学生。同样批改过作业的海姆达尔心知肚明，并不只有格兰芬多的学生“比白痴还不如”，事实上斯莱特林的学生亦好不到哪里去。
一个下午都是魔药学的连堂，难怪学生们进来时都有点恹恹的，不是所有人都想忍受两个多小时的冷嘲热讽，尽管针对的对象不一定是你。
斯内普教授竭尽所能地致力于他的偏袒操作，无论是理论时间，还是随后的实际演练时间，格兰芬多被扣去的分数是斯莱特林的好几倍，而且呈零增长态势。海姆达尔忍不住想，照他这么扣下去，到了学期末格兰芬多还能剩几分？！
海姆达尔一边做自己的事，一边噤声观察。在上课之前，斯内普教授给他布置了好几个课堂练习题，有笔试有操作，他现在就在坩埚前动手做魔药。对海姆达尔·斯图鲁松这个“四肢发达、头脑简单”的人来说，魔药制造绝对比背诵理论更简便。
“波特先生，请告诉我，这是什么？”斯内普硬邦邦的声音再度传来，这回的遭殃对象正是救世主本人。
哈利沉默片刻，然后干巴巴的回答：“生死水，先生。”
斯内普挑了下眉，不怀好意地沉吟一声。“真是个好名字，您和韦斯莱先生的大作绝对能让吃下去的人这辈子再也别想爬起来。”
讥笑从斯莱特林那边发出，斯内普眯眼看去，笑声戛然而止。
罗恩朝哈利露出一抹不知所措的苦笑，后者也回他一个难看的笑容。
这已经是第几次了？海姆达尔琢磨。斯内普总是有意无意地刁难哈利·波特，寻他晦气、给他难堪，还总是把他丢到众目睽睽之下加以嘲笑，然后负手站在一边欣赏自己的成果。海姆达尔反复琢磨斯内普的眼神，那古怪的、复杂的、说不清道不明的眼神，他总是在他人没有注意到的时候探究哈利·波特，不，与其说观察救世主，不如说是透过他看别的什么人……
“进度如何？”
海姆达尔陡然回神，发现斯内普已经站到他面前，正皱着眉头望着自己，似乎对他的心不在焉很不高兴。
“全好了。”海姆达尔指指坩埚中的魔药。“这是最后一个。”
斯内普迅速望向旁边的纸笔，发现羊皮纸上只字未写，顿时了然，这孩子一上课就在做魔药，难道速度这般快。
“赶紧把题写完，下课以前交上来。”魔药学教授吩咐完，拔腿准备离开。
海姆达尔唤住了他。“您不看一下这些药水吗？”他可是全部都做好了，怎么也不检查一下，据他刚才的所见所闻，斯内普对魔药的成色和气味都有很高的要求。
斯内普却瞄都不瞄一眼。“你觉得你做的魔药怎么样？”他把问题反丢回去。
“很好。”海姆达尔信心十足的说。“我觉得挺好。”然后又不怎么有自信的补充了一句。
“赶快把题做完。”扔下这句，魔药学教授离开了那方角落，再度回到课堂上。
海姆达尔顿时傻眼。这算怎么回事？！他憋屈的想，既然如此，干嘛让我做那么多……
另一边的魔药学教授想的是，免去所有的实际操作，以后只给那男孩布置理论题，而且，纸张更有利于长途寄送，邮寄起来也更方便。
TBC