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    “老关,你做得太过火!”

    关飞正在房间里看信,张盛国也不打招呼,推开门就走了进来,叉着腰吹胡子瞪眼道:“你知道这两天过来了多少人吗?八千!我不说有没有那么多宿舍给他们住,也不说养这么多人要多少粮食,你这样搞,国内会怎么看?”

    “我知道,好在各个农场都开始动员,暂时不让知青下地干活,专门做他们的思想工作,来的人已经开始减少。要不然持续下去,我都不知道该怎么收场!”关飞郁闷地放下信,挠着头叹气道。

    他太低估了知青们对于知识的渴望,好吧,也就是对未来生活的渴望。他只是开了个口子,给他们带去了一线希望,结果就引发了一场狂澜,数以千计的知青逃离农场、生产队,奔向291旅。

    这势头来得太猛,许多人都猝不及防,有几个最靠近国境线的农场,知青几乎都跑光了。

    这还是近的,远的要不是没接到消息,要么就还在路上!

    关飞自己也有些被眼前的景象吓坏了,他毕竟不是这个时代的人,刚穿越过来就跑过来参加了人民军,对于知青的生活、知青的心理、知青的追求还一知半解。

    人类对于美好生活的向往,真的可以爆发出巨大的动力。

    他最初认为能过来一两千就不错了,这样老师们白天也能教教书,不让教室空着,同时也不太累。晚上则认真教导部队战士,达到时间的充分利用。

    但是,第一天就跑来三千人,第二天接收人数就超过五千,这个数字把他给吓到了。

    好在各农场迅速行动起来,第一时间就把知青们全部关在宿舍里不准外出,然后开始做思想工作。另一方面,国内也让58104单位派人过来传达了对291旅的不满,表示要再这样搞,就要在国境线设卡了。

    “只好宣布,招生已满,停止继续招生。”关飞叹口气,被迫做出这个决定。

    “路上还有一批!”张盛国也不是真反对这个决定,只是觉得关飞操之过急了。他提醒关飞,虽然各农场在发现知青逃离后,马上做出了反应,但还是有一批知青已经上路,只是因为路途较远而没有到达,陆陆续续可能还会有两三千人会到来。

    实际上具体还有多少人来,他们也没个准数。

    “来了的不能推出去!千金买马骨,我们的姿态必须是礼贤下士,只要不让更多人涌过来就行了。”

    熬过今年就好了。

    关飞估计,等明年知青大返城一开始,国内安排这么多人就业就够他们头痛的了,也不会对他大规模挖墙脚有意见。说不定,还会为他能替国内解决部分人就业问题表示感谢呢。

    门口人影一晃,又一个人走了进来,是新当选的安校长。

    老师们经过一段时间相处,彼此也比较熟悉了,然后选出了初中部、高中部、大学部负责人,同时选出了一个临时校长。

    安校长以前曾经是华南理工大学副校长,具有丰富的管理经验,在一众老师的认可下,被公推为校长,另外又选了两位有过管理经验的老师来担任副校长。李教授资历老、等级高,可他没有过管理经验,所以只在大学部担任了一个副主任的职务。

    这几位管理人员没对自己当选与否太在意,只是对自己得到了其他教育工作者的认可而感到高兴。

    在他们看来,这就是出国支教,三年后就要回原单位。什么校长、部主任只是个临时职务,没啥大不了的。291旅给了他们尊重,把他们从农村沉重的体力劳动中解放出来,又恢复了原有的工资待遇,他们很感激,但也就仅限于做好本职工作,认真负责地教好学生就行了,对291旅并没有多大的认同感。

    “关旅长,学校里实在是容不下太多人了。当初修建的宿舍只能接收三千人,现在一下子来了八千多,为了安置他们,一个四人间就要挤进去十个人!根本住不下呀!”刚进门,他一看到关飞就开始诉苦道。

    “我让工程营将宿舍床铺全部改成架子床吧,上下铺一安排,一间寝室内能住的人就多了。同时也再搭一些新宿舍,因为有些人可能还在路上,具体数量我们也不清楚……”关飞苦笑着摊摊手。

    “还有!”

    安校长声音一下高起来,看着关飞吹胡子瞪眼,一副想找他算账又不敢的样子。

    “关旅长,你这是把我们当骡子使呢?”他憋住气,顿足道,“这些知青我大致摸了一下底,由于他们多年没摸书本了,课程忘了许多。别看有一半是高中生,可他们现在有没有初中知识水平都难说!我们统共就一百四十名初中老师,八千人分摊下来,每位老师要带五十八个学生,这累死也做不到啊!

    如果还要再来两三千,那我只能说:教不了!

    退一万步说,就算老师们辛苦点,把白班上好了,夜校怎么办?他们哪还有精力来教战士们?”

    安校长性子很直,有啥说啥。

    他同李教授又不一样,即便在农村吃了很多苦,也没有改变过自己的性格。依然是那么火爆,说话直来直去,从不给人留情面,哪怕是面对关飞也不例外。

    关飞对他很是客气,也极有耐心:“安校长,说实话,看到这么多人迫切的求学渴望,您作为一名教师应该感到高兴才是……”

    “我高兴!我当然高兴!可我高兴也变不出老师来,这是客观事实!除非你再给我找来几百名上千名老师,那你再招多少学生我都教!”安校长一梗脖子,高声道。

    哪还去找那么多老师,这次招生事件一出,国内肯定不会再给他一个老师,能不把请来的这批老师叫回去就不错了。

    “人就这么点人,再多我也便不出来,只能尽量提高人员配置效率。”关飞想了一会儿,说道,“我想,不如先搞一个摸底考试,对学生们的知识水平做一次全面检测,然后根据他们的水平分配上长班和短期提高班。所有的老师先不分大学部、高中部,人员统一调度,解决掉眼前困难再说。”

    “考试?”

    安校长沉吟了一阵,点点头:“是要来次摸底考试。几年没摸书本,他们能记住几成都不一定。拔苗助长提到更高层次学习,对他们并不是什么好事!你这个提议不错!关旅长,要是没有其他什么事,那我这就下去,安排老师们出题。”

    “安校长先等等!”

    关飞叫住他,诚恳地说道:“安校长,咱们搞教育的目的,是让学生掌握必要的知识,帮助学生在毕业以后能够灵活运用知识,更好地服务于工作、学习、生活,不是为难学生。

    我认为考点最好明确,不要找太多难点、疑点,非要把学生考倒。而是他们必须掌握这部分知识,他们未来才能进行更深入的学习,提升知识结构水平。

    对于全日制长班,多教一些关联知识,拓展他们的思路、扩展他们的视野,这是好的。但现在这批学生底子太薄了,考太深可能没一个能及格,这也达不到我们试图了解他们水平,安排他们上什么班更合适的初衷,您看是不是这样?”

    “你说的我认同,我并不认为把学生考倒了就是好老师。我们都是有丰富教学经验的老师,这点你放心。不过在试卷中适当地,安排少量有一定难度的题目,也能便于我们发现人才,有针对性给予培养。关旅长的要求我们会考虑的,但具体题目设置上面,希望关旅长还是不要干涉。”安校长没有全部接受关飞的建议,只是表示会酌情考虑,然后便即离去。

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