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喜欢一个人是什么感觉。
又春无法形容。
该做什么做什么,生活和以前也没有太大改变,只是想起那个人,心里会酸酸涨涨、酥酥麻麻,好像很幸福,又好像很茫然,眼睛会情不自禁瞟向那个人,但会控制自己不去看他。
夜深人静的时候,又春心底总会有两三个小声音发生激烈的争执。
一个非常理智地分析,又春为什么会喜欢上男生,为什么会对同性产生超乎寻常的好感。
而另一个则在自我谴责,黎又春,你真恶心,若是你还不忘记这段可耻的感情,你就是恶心透顶!
还有一个则是冷眼旁观地看着这一切,像个旁观者,对于又春喜欢上男生这件事,这个声音选择,看着办。
又春知道,他会喜欢严立川是因为缺爱。
他渴望得到别人的认同和关心,又不希望那种关心来自于对弱者的施舍。
严立川的出现正正好好、恰如其分。
可知道这些有什么用?
理智和感情从来不能混为一团。
他无法克制自己这种,让他难以启齿、坐立不安、甚至自我鄙夷的喜欢。
又春常常会忍不住唾弃自己,黎又春你真恶心,你竟然喜欢上了一个男生,你真是变态!
但当严立川站在他面前,哪怕没有和他说话,他也会欢喜。
这种情感,他又该向谁说呢。
又春将这种让他自己都忍不住厌恶的情感藏在心里,然后该干什么干什么。
他的生活永远在教室、食堂、宿舍三个地点徘徊。
枯燥,又缺乏新意。
又春挨训的事情到底还是被人知道了。
说出来的不是旁人,正是魏老师本人。
那是开学一个月后的大班会,有学生家长向学校投诉,说孩子生活费太高,一个月花了两千多,孩子偶尔还回家吃饭,怎么在学校花那么多钱。
一问才知道,给孩子的生活费,都请同学吃饭了。
这件事闹得有点大,当地电视台也报道了,一中的名誉受损,很多家长质疑学校校风,于是,学校通知各班班主任,调查班里有无这样的现象,并在班会上加强学生思想品德方面的教育。
“有些学生家里本来就穷,还要打肿脸充胖子请客,这就是虚荣,当然虚荣也是人之常情,谁不虚荣,老师我也虚荣,我最喜欢别人对我说,魏老师,你看你教出来的学生真厉害,人家一说我就高兴了。”
“我这个年龄都这样,你们这个年龄更不用说了,不过虚荣你得有个度,刚开学的时候,我把咱班一个学生叫到办公室狠训了一顿,那个学生还是我平时很喜欢的一个学生,为什么训他,就是因为他虚荣,这里我就不点名道姓地说了,我当时就说他,充什么能,你以为别人的尊重是钱买来的吗?”
“你们都是学生,学生拿什么让人信服,说白了还是你们的成绩,家里没那个条件,想要吃好的穿好的,就得自己努力,要不然,你家长什么样,你还得什么样!”
“真到了那时候,后悔也晚了!”
进实验班的都不是傻子,最开始大家或许没听出来老班在说谁,透漏的信息多了,班里便有学生察觉到了什么。
坐在又春前面几排的学生开始频频回头,扭头看又春。
“这说的是谁啊。”
“我怎么听着像黎又春。”
“不会吧?黎又春怎么惹咱老班了?”
“别看了,咱老班瞪着你呢。”
……
不仅又春自己,就连一贯神经大条的,天天捧着漫画看看看的慕容飞也察觉到了不对,他不知所措地看向面无表情地同桌,慕容飞有些心虚,总感觉瞟向自己的同桌,有些不礼貌,同时,又有些愤怒,老班怎么这个样,一点面子都不留,联系上下的话,这和点名道姓说,有什么区别!?
魏老师还没说完,他腰间的手机突然响了起来。
看了看号码,魏老师拿着手机离开了教室。
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喜欢一个人是什么感觉。
又春无法形容。
该做什么做什么,生活和以前也没有太大改变,只是想起那个人,心里会酸酸涨涨、酥酥麻麻,好像很幸福,又好像很茫然,眼睛会情不自禁瞟向那个人,但会控制自己不去看他。
夜深人静的时候,又春心底总会有两三个小声音发生激烈的争执。
一个非常理智地分析,又春为什么会喜欢上男生,为什么会对同性产生超乎寻常的好感。
而另一个则在自我谴责,黎又春,你真恶心,若是你还不忘记这段可耻的感情,你就是恶心透顶!
还有一个则是冷眼旁观地看着这一切,像个旁观者,对于又春喜欢上男生这件事,这个声音选择,看着办。
又春知道,他会喜欢严立川是因为缺爱。
他渴望得到别人的认同和关心,又不希望那种关心来自于对弱者的施舍。
严立川的出现正正好好、恰如其分。
可知道这些有什么用?
理智和感情从来不能混为一团。
他无法克制自己这种,让他难以启齿、坐立不安、甚至自我鄙夷的喜欢。
又春常常会忍不住唾弃自己,黎又春你真恶心,你竟然喜欢上了一个男生,你真是变态!
但当严立川站在他面前,哪怕没有和他说话,他也会欢喜。
这种情感,他又该向谁说呢。
又春将这种让他自己都忍不住厌恶的情感藏在心里,然后该干什么干什么。
他的生活永远在教室、食堂、宿舍三个地点徘徊。
枯燥,又缺乏新意。
又春挨训的事情到底还是被人知道了。
说出来的不是旁人,正是魏老师本人。
那是开学一个月后的大班会,有学生家长向学校投诉,说孩子生活费太高,一个月花了两千多,孩子偶尔还回家吃饭,怎么在学校花那么多钱。
一问才知道,给孩子的生活费,都请同学吃饭了。
这件事闹得有点大,当地电视台也报道了,一中的名誉受损,很多家长质疑学校校风,于是,学校通知各班班主任,调查班里有无这样的现象,并在班会上加强学生思想品德方面的教育。
“有些学生家里本来就穷,还要打肿脸充胖子请客,这就是虚荣,当然虚荣也是人之常情,谁不虚荣,老师我也虚荣,我最喜欢别人对我说,魏老师,你看你教出来的学生真厉害,人家一说我就高兴了。”
“我这个年龄都这样,你们这个年龄更不用说了,不过虚荣你得有个度,刚开学的时候,我把咱班一个学生叫到办公室狠训了一顿,那个学生还是我平时很喜欢的一个学生,为什么训他,就是因为他虚荣,这里我就不点名道姓地说了,我当时就说他,充什么能,你以为别人的尊重是钱买来的吗?”
“你们都是学生,学生拿什么让人信服,说白了还是你们的成绩,家里没那个条件,想要吃好的穿好的,就得自己努力,要不然,你家长什么样,你还得什么样!”
“真到了那时候,后悔也晚了!”
进实验班的都不是傻子,最开始大家或许没听出来老班在说谁,透漏的信息多了,班里便有学生察觉到了什么。
坐在又春前面几排的学生开始频频回头,扭头看又春。
“这说的是谁啊。”
“我怎么听着像黎又春。”
“不会吧?黎又春怎么惹咱老班了?”
“别看了,咱老班瞪着你呢。”
……
不仅又春自己,就连一贯神经大条的,天天捧着漫画看看看的慕容飞也察觉到了不对,他不知所措地看向面无表情地同桌,慕容飞有些心虚,总感觉瞟向自己的同桌,有些不礼貌,同时,又有些愤怒,老班怎么这个样,一点面子都不留,联系上下的话,这和点名道姓说,有什么区别!?
魏老师还没说完,他腰间的手机突然响了起来。
看了看号码,魏老师拿着手机离开了教室。
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