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成a他们倒是可以安稳睡觉了,但是学校的领导、各班班主任和所有任课教师,却被他们的一纸建议书搅得半夜睡不了觉,还要被叫到学校大会议室去开会。
原来就在郑爽打电话请示老校长的时候,易容正调研完附小准备回家,但是听到郑助理口中的两千多名学生的联名信,让平时一副云淡风轻惯了的他眼皮也跳了跳。两千多名学生的联名信那可是大事,要是一个处理不好或者耽搁了,他恐怕晚节难保。
一边让司机掉头向学校驶去,一边给常务副校长周明打电话,让他马上召集全校年级组长级别以上的校领导到学校会议室开会,自己随后就到。他没在电话里提到联名信事情,因为他自己都还不知道到底所谓何事,但是他知道周明一定会不折不扣的将自己的命令执行下去,想到这个自己努力培养的副手他还是满意的,接下来自己退了也算是给他让路吧,毕竟将来这个世界还是年轻人的,一时间易容有点英雄垂暮的感慨。
等那边老校长挂了电话,周明放下手上的事情,陆续拨出几个号码通知开会,他知道一向镇定的老校长通知在下班时间让大家赶回学校开会,显然是有什么重要的事情发生。不过他也并不担忧是学校内部的事情,因为他一整天都在学校呆着,学校并没有出现什么不正常的情况。
而等他在学校会议室接过老校长手中的联名信时,也是陡然一惊。不过看到上面密密麻麻的建议,他才放下心来,刚拿到的时候他还以为是什么举报材料,这么厚厚一叠的,虽然他无愧于自己的这份工作,但还是忍不住眼皮一跳。
易容当然看到了他的表情,不过也是笑笑,他自己刚在听到助理说这事的时候,不也是眼皮直跳吗?
一时间一场关于这联名上书的讨论在学校高层展开,对于联名上书上的建议,学校领导都是各执一词。大致分为两派,一派是以副校长兼学生处主任齐天明为首的反对派,一派是以常务副校长周明为首的支持派。
齐天明认为学生这种不服从学校规定,不按规矩来办事的做法有违校规校纪,而且分班规则是建校延续至今的传统,岂是轻易能打破的?
他的说法得到了学校大多数上了年纪的老龄派领导的支持。
而周明则认为这是学生们的一次创新和学校建校史上的一次革命,应该鼓励支持,更大的激发学生们的创造力。他的说法也得到了剩余一些年龄和他伯仲之间少壮派领导的支持。
显然学生们的一纸建议书,引发了学校领导层新老两派的博弈。
这是谁也没有预料到的,从目前的情形来看,以齐天明为首的老龄派占了上风,而周明一方处在劣势。
而作为这个学校话事人的易容,却是稳坐钓鱼台,他悠闲的品着郑爽刚给他泡的太白花茶,饶有兴趣的看着两派斗的不亦说乎。这局面是他乐意见到的,也是他一手促成的,只是周明这边的弱势让他不由蹙了蹙眉。
制衡,制衡,何谓制衡?
就是要在两派中制造平衡,这样才有利于他这个校长控制整个学校的走向,这样才能让他把一中的大权牢牢掌握在自己的手中。
显然他对周明有点失望,自己已经扶他坐上常务副校长了,可是他的表现实在有点欠缺火候,不说其他的,就是这支持人数也比齐天明那边少了这么多,这要以后自己把他推上校长的位置,他能坐稳?
易容有点怀疑了,这不是他想要的,所以他知道自己现在必须开口了。
他轻咳了两声,引得争吵激烈的两派都停了火,毕竟老校长之威早已深入人心,谁也不敢轻挠虎须。
易容满意的看了一眼全场,然后娓娓道来:
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成a他们倒是可以安稳睡觉了,但是学校的领导、各班班主任和所有任课教师,却被他们的一纸建议书搅得半夜睡不了觉,还要被叫到学校大会议室去开会。
原来就在郑爽打电话请示老校长的时候,易容正调研完附小准备回家,但是听到郑助理口中的两千多名学生的联名信,让平时一副云淡风轻惯了的他眼皮也跳了跳。两千多名学生的联名信那可是大事,要是一个处理不好或者耽搁了,他恐怕晚节难保。
一边让司机掉头向学校驶去,一边给常务副校长周明打电话,让他马上召集全校年级组长级别以上的校领导到学校会议室开会,自己随后就到。他没在电话里提到联名信事情,因为他自己都还不知道到底所谓何事,但是他知道周明一定会不折不扣的将自己的命令执行下去,想到这个自己努力培养的副手他还是满意的,接下来自己退了也算是给他让路吧,毕竟将来这个世界还是年轻人的,一时间易容有点英雄垂暮的感慨。
等那边老校长挂了电话,周明放下手上的事情,陆续拨出几个号码通知开会,他知道一向镇定的老校长通知在下班时间让大家赶回学校开会,显然是有什么重要的事情发生。不过他也并不担忧是学校内部的事情,因为他一整天都在学校呆着,学校并没有出现什么不正常的情况。
而等他在学校会议室接过老校长手中的联名信时,也是陡然一惊。不过看到上面密密麻麻的建议,他才放下心来,刚拿到的时候他还以为是什么举报材料,这么厚厚一叠的,虽然他无愧于自己的这份工作,但还是忍不住眼皮一跳。
易容当然看到了他的表情,不过也是笑笑,他自己刚在听到助理说这事的时候,不也是眼皮直跳吗?
一时间一场关于这联名上书的讨论在学校高层展开,对于联名上书上的建议,学校领导都是各执一词。大致分为两派,一派是以副校长兼学生处主任齐天明为首的反对派,一派是以常务副校长周明为首的支持派。
齐天明认为学生这种不服从学校规定,不按规矩来办事的做法有违校规校纪,而且分班规则是建校延续至今的传统,岂是轻易能打破的?
他的说法得到了学校大多数上了年纪的老龄派领导的支持。
而周明则认为这是学生们的一次创新和学校建校史上的一次革命,应该鼓励支持,更大的激发学生们的创造力。他的说法也得到了剩余一些年龄和他伯仲之间少壮派领导的支持。
显然学生们的一纸建议书,引发了学校领导层新老两派的博弈。
这是谁也没有预料到的,从目前的情形来看,以齐天明为首的老龄派占了上风,而周明一方处在劣势。
而作为这个学校话事人的易容,却是稳坐钓鱼台,他悠闲的品着郑爽刚给他泡的太白花茶,饶有兴趣的看着两派斗的不亦说乎。这局面是他乐意见到的,也是他一手促成的,只是周明这边的弱势让他不由蹙了蹙眉。
制衡,制衡,何谓制衡?
就是要在两派中制造平衡,这样才有利于他这个校长控制整个学校的走向,这样才能让他把一中的大权牢牢掌握在自己的手中。
显然他对周明有点失望,自己已经扶他坐上常务副校长了,可是他的表现实在有点欠缺火候,不说其他的,就是这支持人数也比齐天明那边少了这么多,这要以后自己把他推上校长的位置,他能坐稳?
易容有点怀疑了,这不是他想要的,所以他知道自己现在必须开口了。
他轻咳了两声,引得争吵激烈的两派都停了火,毕竟老校长之威早已深入人心,谁也不敢轻挠虎须。
易容满意的看了一眼全场,然后娓娓道来:
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