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之前的“疯狂大综合”中，实验小学获得了第一名，群星小学则是第二名。不过在刚才大屏幕更新各个学生在“疯狂大综合”的得分时，排在第一位的学生却属于群星。很显然，群星的学生实力并不比实验小学差多少。
现在发生变化的，就是学生排名第一的群星六年级学生，张子强。张子强的名字后面原本是一片空白，现在却出现一个闪烁着红光的数字1。
刘猛稍一思考就明白过来，这表示张子强已经做对10道“看拼音写汉字”，抢到题开始做了。数字1属于补充成语那部分，也就是说，张子强抢的是补充成语中的第1题。
这时，刘猛又听到之前那个老师的议论声。
“我就知道第一个抢到题的是张子强，这个学生进入群星小学后，年年期末统考全县第一，是丰城有名的神童！据说就是他，压得实验小学实验班喘不过气来！”
“是啊，我也听说了。这个张子强不仅聪明异常，而且学习很刻苦，课堂上又相当积极。可以说，他是老师们梦寐以求的好学生！”
“张子强实力太强了，如果是以学生个人得分论排名，他绝对是第一！”
“···”
刘猛听到这些话，不禁眼角一抽。旁边的夕林镇老师都知道这些，说明群星的张子强真的很有名了。回忆之前“疯狂大综合”的得分，排在第二名的实验小学学生则只有470分，还是五年级的，甘双双以465分居于第三，群星的张子强则是以490分高居榜首。
甘双双和张子强之间差了整整25分，也就是少做对25道题，似乎差距真的不小。
刘猛注意看了看舞台上的张子强，只见他正极为专注的做着题，冷静异常的神色中却带着高人一等的傲气，让刘猛不由想起了那个裘校长。
“尼玛，这个张子强该不是那个裘校长的私生子吧？”觉察到两人骨子里相同的冷傲，刘猛不由恶意的揣测。
很快，旁边又出现惊呼声。
“桃园的甘双双也抢到题了！”
刘猛再看大屏幕，果然看到甘双双第二个抢到题，选择的同样是补充成语，名字后多了个数字2。
然后刘猛发现张子强后面的数字1已经不闪烁了，中间六年级大框中补充成语小框里，数字1变成灰色，数字2则闪烁着红光。
上面的美女主持解释起来：原来闪烁红光表示这道题正在被做，如果学生做出来，小框里数字变成灰色，学生名字后面对应的闪烁数字则变成稳定的红色。如果学生没做出来，选择放弃，那么这道题的题号在小框中依旧是红色，学生名字后面该题的题号消失。
就在美女主持解释的过程中，大屏幕上好几个学生的名字后面都增加了闪烁的题号，大半都是实验小学的。很显然，实验小学参赛学生的平均实力很强。
再接下来，其他学校的学生也都先后开始了抢题。
因为四种题型中“补充成语”是最简单的，所以抢题的学生都抢的是“补充成语”。不过几分钟的时间，补充成语框中的题号就灰了二十几个，还有十几个在闪烁。而靠后36到50这几道题却都是稳定的红色，没有人抢。
这时台上的美女主持道：“看来小选手们都很有参赛策略呢，知道我们每种题型中靠后的题比较难，都不去抢，而是改抢其他题型的容易题了。”
大家都知道题号考前题容易，靠后的难，问题是从哪一道题开始自己可能不会做呢？这个就需要参赛学生自... -->>
之前的“疯狂大综合”中，实验小学获得了第一名，群星小学则是第二名。不过在刚才大屏幕更新各个学生在“疯狂大综合”的得分时，排在第一位的学生却属于群星。很显然，群星的学生实力并不比实验小学差多少。
现在发生变化的，就是学生排名第一的群星六年级学生，张子强。张子强的名字后面原本是一片空白，现在却出现一个闪烁着红光的数字1。
刘猛稍一思考就明白过来，这表示张子强已经做对10道“看拼音写汉字”，抢到题开始做了。数字1属于补充成语那部分，也就是说，张子强抢的是补充成语中的第1题。
这时，刘猛又听到之前那个老师的议论声。
“我就知道第一个抢到题的是张子强，这个学生进入群星小学后，年年期末统考全县第一，是丰城有名的神童！据说就是他，压得实验小学实验班喘不过气来！”
“是啊，我也听说了。这个张子强不仅聪明异常，而且学习很刻苦，课堂上又相当积极。可以说，他是老师们梦寐以求的好学生！”
“张子强实力太强了，如果是以学生个人得分论排名，他绝对是第一！”
“···”
刘猛听到这些话，不禁眼角一抽。旁边的夕林镇老师都知道这些，说明群星的张子强真的很有名了。回忆之前“疯狂大综合”的得分，排在第二名的实验小学学生则只有470分，还是五年级的，甘双双以465分居于第三，群星的张子强则是以490分高居榜首。
甘双双和张子强之间差了整整25分，也就是少做对25道题，似乎差距真的不小。
刘猛注意看了看舞台上的张子强，只见他正极为专注的做着题，冷静异常的神色中却带着高人一等的傲气，让刘猛不由想起了那个裘校长。
“尼玛，这个张子强该不是那个裘校长的私生子吧？”觉察到两人骨子里相同的冷傲，刘猛不由恶意的揣测。
很快，旁边又出现惊呼声。
“桃园的甘双双也抢到题了！”
刘猛再看大屏幕，果然看到甘双双第二个抢到题，选择的同样是补充成语，名字后多了个数字2。
然后刘猛发现张子强后面的数字1已经不闪烁了，中间六年级大框中补充成语小框里，数字1变成灰色，数字2则闪烁着红光。
上面的美女主持解释起来：原来闪烁红光表示这道题正在被做，如果学生做出来，小框里数字变成灰色，学生名字后面对应的闪烁数字则变成稳定的红色。如果学生没做出来，选择放弃，那么这道题的题号在小框中依旧是红色，学生名字后面该题的题号消失。
就在美女主持解释的过程中，大屏幕上好几个学生的名字后面都增加了闪烁的题号，大半都是实验小学的。很显然，实验小学参赛学生的平均实力很强。
再接下来，其他学校的学生也都先后开始了抢题。
因为四种题型中“补充成语”是最简单的，所以抢题的学生都抢的是“补充成语”。不过几分钟的时间，补充成语框中的题号就灰了二十几个，还有十几个在闪烁。而靠后36到50这几道题却都是稳定的红色，没有人抢。
这时台上的美女主持道：“看来小选手们都很有参赛策略呢，知道我们每种题型中靠后的题比较难，都不去抢，而是改抢其他题型的容易题了。”
大家都知道题号考前题容易，靠后的难，问题是从哪一道题开始自己可能不会做呢？这个就需要参赛学生自... -->>
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