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“萌萌，你想养条小狗的想法呢哥哥是十分支持的。养小狗呢也很简单，你只要给它一个窝，准备好足够的狗粮，它就满足了。”
“嗯，嗯，哥哥。我会为它每天都准备好的。”
“不过，狗粮没什么营养。还要隔三岔五去菜场帮它买一些排骨啊，猪内脏啊之类，改善一下伙食。你放心，这个哥哥都会为你准备好的，你只要按时喂它就好了。”
“哦，哥哥，可不可以不喂猪内脏啊，那个好恶心的说。”
“当然，当然。不喂也可以。但每天早晚呢你要带它去楼下里溜一圈，顺便把便便的事情给解决了。每天它便便的时候呢，你要拎个小袋子在后面捡，不然会被邻居大妈找的。”
“啊，还要捡便便？”
“这个是肯定的啦。还有，每天给小狗洗一次脚，每三天给它洗一次澡，要用专们的沐浴露和狗毛柔顺剂，否则它会生病的。说到生病！就一定要打好疫苗。说到疫苗呢，萌萌你作为狗主人，最好也跟着一起打狂犬疫苗，以防不测。”
“什么，还要打针！算了，哥哥。我觉得我们还是想想今天晚饭吃什么吧！”
“今晚？吃狗不理包子怎么样？”
“哥哥，你能不能不要提那个‘狗’字！”
……
“赵亦明！”
“赵亦明！”
随着两声严厉的呼唤，再加上被宁慕香重重推了一把。赵亦明总送从逗弄王萌萌的回忆里走出来，回到现实。
他正在沈平和老师的课上，而刚才他可耻的开小差了。
现在沈老师正用严肃的目光看着他。老太太上课的可是很认真的，怎么能容许别人注意力不集中呢。
况且，赵亦明开小差还开的那么明显。
这从他余光中看到宁慕香对他一脸的敬佩就可以看的出来。在两个人的课堂上还敢走神，赵亦明也算是可以的了。
虽然被抓了个正着，但课还是要继续下去不是，赵亦明只有硬着头皮接话：“是，沈老师。”
“你说说，如果在乐曲进行当中需要改变调号，需要遵循哪些规则？”
沈平和没有直接就点破他上课走神，而是问了一个她刚才讲述的问题。大概她觉得这样教育赵亦明才更有说服力吧。
只可惜，她老人家的一片良苦用心遇到了赵亦明这个奇葩。
“老师，乐曲进行当中需要改变调号，一是增加原有升号或降号的数目，只需要在要改变调号的那一小节的开始处直接写出新的调号。二是减少原有升号或降号的数目，要先在前一小节的最后还原多余的变音符号，然后在要改变调号的那一小节的开始处直接写出新的调号。三是升号调号变降号调号或降号调号变升号调号。要先在前一小节的最后还原原有的变音符号，然后在要改变调号的那一小节的开始处写出新的调号。”
连停顿都没有，赵亦明立刻把标准答案给奉上了。
沈平和大概也是第一次遇到这样的学生，她一时也愣的说不出话来。过了好半天，她才开口：“正确倒是正确。但你最好还是好好听讲，把知识再巩固一遍。这样没有坏处。”
但也没什么好处。
赵亦明在心中说，但表面上他可不敢这么放肆。毕竟一来上课走神的确是他不对，二来尊师重道是要讲的。
所以，他只能连连致歉：“是，您说的是，对不起，老师。我再也不会走神了。”
见他认罪态度良好，沈平和这才满意点点头，继续她的讲解。而赵亦明摇摇头，努力赶走大脑里的杂念，装起了认真听课的样子。
如果沈平和知道赵亦明内心的想法，知道这家伙只是从走神进步到知道装样子。估计老太太涵养再好也得发飙。但奈何，赵亦明对老太太的教育方式一点都不感冒。
沈平和对赵亦明和宁慕香的教育方式，完全是学院式的。她对待两个学生跟对待她帝国音乐学院的学生没有任何区别。
这种科班的严谨教学或许是宁慕香急需的，她需要进一步深造。但对赵亦明来说，既无需要，也无必要。
使用过中级音乐技能书的他，对大部分乐理知识都烂熟于心，他只是需要沈平和对他极少不明白的地方进行指点，而不是像现在这样大水漫灌。
而说实话，衡量一个音乐人的实力，并不是靠他掌握了多少音理知识，而是看他创作了多少优秀的作品。赵亦明最不缺的就是好的作品。
但是，如果赵亦明向沈平和指出这些问题，并用足够多的优秀作品让她相信他的天赋。那么他的下场就是很快被老太太赶出门。
为什么？
因为那样他就可以出师了。一个已经学有所... -->>
“萌萌，你想养条小狗的想法呢哥哥是十分支持的。养小狗呢也很简单，你只要给它一个窝，准备好足够的狗粮，它就满足了。”
“嗯，嗯，哥哥。我会为它每天都准备好的。”
“不过，狗粮没什么营养。还要隔三岔五去菜场帮它买一些排骨啊，猪内脏啊之类，改善一下伙食。你放心，这个哥哥都会为你准备好的，你只要按时喂它就好了。”
“哦，哥哥，可不可以不喂猪内脏啊，那个好恶心的说。”
“当然，当然。不喂也可以。但每天早晚呢你要带它去楼下里溜一圈，顺便把便便的事情给解决了。每天它便便的时候呢，你要拎个小袋子在后面捡，不然会被邻居大妈找的。”
“啊，还要捡便便？”
“这个是肯定的啦。还有，每天给小狗洗一次脚，每三天给它洗一次澡，要用专们的沐浴露和狗毛柔顺剂，否则它会生病的。说到生病！就一定要打好疫苗。说到疫苗呢，萌萌你作为狗主人，最好也跟着一起打狂犬疫苗，以防不测。”
“什么，还要打针！算了，哥哥。我觉得我们还是想想今天晚饭吃什么吧！”
“今晚？吃狗不理包子怎么样？”
“哥哥，你能不能不要提那个‘狗’字！”
……
“赵亦明！”
“赵亦明！”
随着两声严厉的呼唤，再加上被宁慕香重重推了一把。赵亦明总送从逗弄王萌萌的回忆里走出来，回到现实。
他正在沈平和老师的课上，而刚才他可耻的开小差了。
现在沈老师正用严肃的目光看着他。老太太上课的可是很认真的，怎么能容许别人注意力不集中呢。
况且，赵亦明开小差还开的那么明显。
这从他余光中看到宁慕香对他一脸的敬佩就可以看的出来。在两个人的课堂上还敢走神，赵亦明也算是可以的了。
虽然被抓了个正着，但课还是要继续下去不是，赵亦明只有硬着头皮接话：“是，沈老师。”
“你说说，如果在乐曲进行当中需要改变调号，需要遵循哪些规则？”
沈平和没有直接就点破他上课走神，而是问了一个她刚才讲述的问题。大概她觉得这样教育赵亦明才更有说服力吧。
只可惜，她老人家的一片良苦用心遇到了赵亦明这个奇葩。
“老师，乐曲进行当中需要改变调号，一是增加原有升号或降号的数目，只需要在要改变调号的那一小节的开始处直接写出新的调号。二是减少原有升号或降号的数目，要先在前一小节的最后还原多余的变音符号，然后在要改变调号的那一小节的开始处直接写出新的调号。三是升号调号变降号调号或降号调号变升号调号。要先在前一小节的最后还原原有的变音符号，然后在要改变调号的那一小节的开始处写出新的调号。”
连停顿都没有，赵亦明立刻把标准答案给奉上了。
沈平和大概也是第一次遇到这样的学生，她一时也愣的说不出话来。过了好半天，她才开口：“正确倒是正确。但你最好还是好好听讲，把知识再巩固一遍。这样没有坏处。”
但也没什么好处。
赵亦明在心中说，但表面上他可不敢这么放肆。毕竟一来上课走神的确是他不对，二来尊师重道是要讲的。
所以，他只能连连致歉：“是，您说的是，对不起，老师。我再也不会走神了。”
见他认罪态度良好，沈平和这才满意点点头，继续她的讲解。而赵亦明摇摇头，努力赶走大脑里的杂念，装起了认真听课的样子。
如果沈平和知道赵亦明内心的想法，知道这家伙只是从走神进步到知道装样子。估计老太太涵养再好也得发飙。但奈何，赵亦明对老太太的教育方式一点都不感冒。
沈平和对赵亦明和宁慕香的教育方式，完全是学院式的。她对待两个学生跟对待她帝国音乐学院的学生没有任何区别。
这种科班的严谨教学或许是宁慕香急需的，她需要进一步深造。但对赵亦明来说，既无需要，也无必要。
使用过中级音乐技能书的他，对大部分乐理知识都烂熟于心，他只是需要沈平和对他极少不明白的地方进行指点，而不是像现在这样大水漫灌。
而说实话，衡量一个音乐人的实力，并不是靠他掌握了多少音理知识，而是看他创作了多少优秀的作品。赵亦明最不缺的就是好的作品。
但是，如果赵亦明向沈平和指出这些问题，并用足够多的优秀作品让她相信他的天赋。那么他的下场就是很快被老太太赶出门。
为什么？
因为那样他就可以出师了。一个已经学有所... -->>
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