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弘晙阿哥认为八股科举有问题，有学问，有才华，人品好的人，考不中。亲玛法……傻眼了。
范和，这都和乖孙孙说得什么？
范和，弘晙阿哥的伴读之一，父亲范宜中，翰林院编修，祖父范时崇，左都御史，曾祖父范承勋，当朝的太子太保，年老致休，德高望重。
而他的曾曾祖父范文程，文正公的第十七代后人，作为大清国的四朝重臣，开国功臣，一生为清朝的建设立下不可磨灭的汗马功劳。范和居然和他的乖孙孙说，他的曾曾祖父当年就是因为没考上进士，没法在前朝做官，才投奔太宗皇帝，简直……
皇上挺生气，严肃着脸和乖孙孙说道：“范文程先生，是一位功臣，不可无礼。”
弘晙……弘晙阿哥也“严肃”着脸，他说的是，八股科举，没有对范文程先生无礼。
皇上一噎，妥协地解释道：“范文程先生，自幼好读书，聪慧灵敏，勤奋朴实，十八岁中秀才，是一位年轻有为、身怀抱负的有志之士。”
“奈何范文程先生身不逢时。明朝末期朝廷腐朽不堪，百姓过着水深火热的日子，他看到动荡不安的大明朝廷，发现太==祖皇帝是一位明君，才来投奔。一生辅佐四代皇帝，勤勤恳恳，更难得情深义重。”
“不是考不上进士，不能做官，知道吗？”说着话，皇上也瞪大眼睛望着乖孙孙。
弘晙阿哥立马乖巧地表示，“弘晙知道，大清国的文肃公，‘元辅高风’，文人楷模。”
说到“楷模”，还搭配摇头晃脑。皇上让乖孙孙逗得笑出来，随即心里又是一叹。
汉人都说，范文程不顾国家生死存亡，转身投靠他国。说范文程有背弃国家只求名誉的嫌疑，是“大汉奸”，甚至被顾炎武评价为“士大夫之耻，是为国耻”……
弘晙发现玛法走神儿，等了片刻，发现玛法表情不对，喊出来，“玛法--玛法--”
皇上回神，牵着乖孙孙的手继续散步，不忘谆谆教导，“不论如何，范文程先生一生为了大清殚心竭力，操劳国事，弘晙要记得。”
不论如何？
弘晙糊涂，直觉里面有事儿，可他发现玛法的情绪不对，也没问。
“玛法放心，弘晙记得，范文程先生是大清的大功臣。”
“玛法，你还没说完八股科举。”
亲玛法……心头一哽，什么感伤感怀的情绪都没了。
皇上不乐意搭理在“打破砂锅问到底”的小孩儿，让他自己看书，自己琢磨。
弘晙阿哥皱巴小鼻子，不想去找也可能会忽悠他的老师们，想起阿玛在信里的嘱咐，直接去了扬州的十大书院之首，安定书院。
安定书院，扬州最好的书院之一，当今天下最负盛名的书院之一，各地方各学派的大儒云集，天子学子更是数不胜数，科举考试也是人才辈出。
始建于北宋年间胡瑗先生的讲学旧址，重修于康熙元年，适逢监察御史来扬州巡视两淮盐政，对北宋时期的大学者，理学先驱、思想家，大教育家，胡瑗先生非常推崇，就将胡瑗木主置书院堂内，改“泰山书院”为安定书院，并为书院题写“安定”院额。
扬州有了安定书院，并且越来越兴旺，几代书院掌院都是名家大儒，文风鼎盛，引领江南学坛。
到了康熙四十四年皇上南巡，驾临安定书院，心里喜欢，直接赏赐一副“经术造士”匾额给了书院很高的荣誉，更是让安定书院誉满天下，天下读书人莫不向往，想当然，安定书院的浩瀚藏书，也是天下一绝。
弘晙阿哥带着“自己琢磨”的任务，领着人来到位于三元坊的安定书院，首先被书院里，完全不同于国子监，不同于其他地方的学风，气氛，所吸引。
进来就是胡瑗先生的塑像和碑文，文采风流地讲述安定书院的由来。
胡瑗先生世居陕西路安定堡，且教书育人，传孔孟衣钵，当苏湖文坛领袖，学者咸称“安定先生”；胡瑗先生当年手植的一株银杏树，承负千年风雨的荡涤，见证千年沧桑的变迁，依旧执着地坚守，每年硕果累累……
弘晙阿哥领着人围绕大银杏树转一圈儿，继续参观。
前后三进的大院子，白墙青瓦，建筑是江南风格的精致，营造出一种精细厚实的书院风，环境是江南小桥流水的优美，每一幅图、每一块匾、每一副联……都是内容简单且丰富，值得细细品味、慢慢咀嚼……
回廊相连，四角飞翘，形似蝴蝶的蝴蝶厅；建环碧亭、辟荷池、架板桥，具园林之胜的东执事厅；挂有指路功能的对联，向北仰视，泰山顶上岳武穆祠巍然；向前探寻，蝴蝶厅内胡安定像凝重的，书院前厅……
庭院深深，花木葱茏，读书声琅琅，一个个身穿学生袍服的学子们也好似浸染书院浓郁的儒风学气，古老学堂的悠长韵味，身姿挺拔，气质清华，浑身诗意盎然。
弘晙阿哥看得入迷，被几声呼唤喊回神儿。
“小公子，小公子？”
一个大约二十来岁的年轻学子站在他的不远处，赵知，魏珠等人等好像很奇怪地看着他。
弘晙阿哥环视一圈儿，发现其他人都该做什么做什么，都没有注意到他，只有这位，远远的冲他呼喊。
装模作样的其他人，他们也想喊啊，他们不敢。
弘晙阿哥疑惑地走到他跟前，很有礼貌地问道：“你好。”
年轻学子笑着回答，“小公子你好，可是来找掌院？”
掌院？昨天玛法召集扬州文人饮宴，书院里的几位大儒都见过他。弘晙阿哥微服私访，不找他。
“不找掌院，要去藏。”弘晙阿哥指明要去藏，丝毫没想到他一个六岁的小娃娃能不能进去的问题。
那位年轻学子登时想笑，在小四阿哥身边人的瞪视下，使劲儿忍住。
虽然是身穿扬州当地风格的便服，可是，听听这说话的语气，瞧瞧这俊俏的小模样，这身气度……就是没有掌院的交代，他们也都猜出来这位就是大名鼎鼎的小四阿哥。
“小公子要去藏，我带你去。”
“我叫杭世骏，字大宗，是书院的学生，小公子称呼我大宗即可。”
弘晙眨巴眼睛，发现他眉眼间有股傲气，身上都是善意，立马乖巧地喊一声，“大宗哥哥好。谢谢大宗哥哥。”
“大宗哥哥在安定书院学习很多年吗？考过科举了吗？”
弘晙因为杭世骏的出现，有了更好的主意，科举好不好，直接问考科举的人啊。
杭世骏对他的问题自然是“知无不言言无不尽”，两个人一路交谈，甚为“投机”。
弘晙了解到，杭世骏自幼家境贫寒，勤奋好学，家里穷买不起书，偶尔过访友人馆舍，见异文秘册，就端坐那里默默记下其中要点，用功之勤，可见一斑。
他还经常向他人借书阅读，并与同乡梁诗正、孙灏、严在昌等人组织读书会，互相讨论学术问题。
当然，他也是学问好，但是考了两次乡试也没考中秀才的一个典型。
作者有话要说：木主，亦即载木主，系最早的故人替身物，就是说，当时人们用木简单剥雕成人形木偶，无字无图案，以象征死者，用以长久祭拜。后来经过很长时间的演化，最终才称“神主”“神位”，上面开始书写或雕琢文字，以及图案。
范仲淹，谥号文正。范文程，谥号文肃。小脚比赛，是真的有。捂脸
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弘晙阿哥认为八股科举有问题，有学问，有才华，人品好的人，考不中。亲玛法……傻眼了。
范和，这都和乖孙孙说得什么？
范和，弘晙阿哥的伴读之一，父亲范宜中，翰林院编修，祖父范时崇，左都御史，曾祖父范承勋，当朝的太子太保，年老致休，德高望重。
而他的曾曾祖父范文程，文正公的第十七代后人，作为大清国的四朝重臣，开国功臣，一生为清朝的建设立下不可磨灭的汗马功劳。范和居然和他的乖孙孙说，他的曾曾祖父当年就是因为没考上进士，没法在前朝做官，才投奔太宗皇帝，简直……
皇上挺生气，严肃着脸和乖孙孙说道：“范文程先生，是一位功臣，不可无礼。”
弘晙……弘晙阿哥也“严肃”着脸，他说的是，八股科举，没有对范文程先生无礼。
皇上一噎，妥协地解释道：“范文程先生，自幼好读书，聪慧灵敏，勤奋朴实，十八岁中秀才，是一位年轻有为、身怀抱负的有志之士。”
“奈何范文程先生身不逢时。明朝末期朝廷腐朽不堪，百姓过着水深火热的日子，他看到动荡不安的大明朝廷，发现太==祖皇帝是一位明君，才来投奔。一生辅佐四代皇帝，勤勤恳恳，更难得情深义重。”
“不是考不上进士，不能做官，知道吗？”说着话，皇上也瞪大眼睛望着乖孙孙。
弘晙阿哥立马乖巧地表示，“弘晙知道，大清国的文肃公，‘元辅高风’，文人楷模。”
说到“楷模”，还搭配摇头晃脑。皇上让乖孙孙逗得笑出来，随即心里又是一叹。
汉人都说，范文程不顾国家生死存亡，转身投靠他国。说范文程有背弃国家只求名誉的嫌疑，是“大汉奸”，甚至被顾炎武评价为“士大夫之耻，是为国耻”……
弘晙发现玛法走神儿，等了片刻，发现玛法表情不对，喊出来，“玛法--玛法--”
皇上回神，牵着乖孙孙的手继续散步，不忘谆谆教导，“不论如何，范文程先生一生为了大清殚心竭力，操劳国事，弘晙要记得。”
不论如何？
弘晙糊涂，直觉里面有事儿，可他发现玛法的情绪不对，也没问。
“玛法放心，弘晙记得，范文程先生是大清的大功臣。”
“玛法，你还没说完八股科举。”
亲玛法……心头一哽，什么感伤感怀的情绪都没了。
皇上不乐意搭理在“打破砂锅问到底”的小孩儿，让他自己看书，自己琢磨。
弘晙阿哥皱巴小鼻子，不想去找也可能会忽悠他的老师们，想起阿玛在信里的嘱咐，直接去了扬州的十大书院之首，安定书院。
安定书院，扬州最好的书院之一，当今天下最负盛名的书院之一，各地方各学派的大儒云集，天子学子更是数不胜数，科举考试也是人才辈出。
始建于北宋年间胡瑗先生的讲学旧址，重修于康熙元年，适逢监察御史来扬州巡视两淮盐政，对北宋时期的大学者，理学先驱、思想家，大教育家，胡瑗先生非常推崇，就将胡瑗木主置书院堂内，改“泰山书院”为安定书院，并为书院题写“安定”院额。
扬州有了安定书院，并且越来越兴旺，几代书院掌院都是名家大儒，文风鼎盛，引领江南学坛。
到了康熙四十四年皇上南巡，驾临安定书院，心里喜欢，直接赏赐一副“经术造士”匾额给了书院很高的荣誉，更是让安定书院誉满天下，天下读书人莫不向往，想当然，安定书院的浩瀚藏书，也是天下一绝。
弘晙阿哥带着“自己琢磨”的任务，领着人来到位于三元坊的安定书院，首先被书院里，完全不同于国子监，不同于其他地方的学风，气氛，所吸引。
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胡瑗先生世居陕西路安定堡，且教书育人，传孔孟衣钵，当苏湖文坛领袖，学者咸称“安定先生”；胡瑗先生当年手植的一株银杏树，承负千年风雨的荡涤，见证千年沧桑的变迁，依旧执着地坚守，每年硕果累累……
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“小公子，小公子？”
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年轻学子笑着回答，“小公子你好，可是来找掌院？”
掌院？昨天玛法召集扬州文人饮宴，书院里的几位大儒都见过他。弘晙阿哥微服私访，不找他。
“不找掌院，要去藏。”弘晙阿哥指明要去藏，丝毫没想到他一个六岁的小娃娃能不能进去的问题。
那位年轻学子登时想笑，在小四阿哥身边人的瞪视下，使劲儿忍住。
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“小公子要去藏，我带你去。”
“我叫杭世骏，字大宗，是书院的学生，小公子称呼我大宗即可。”
弘晙眨巴眼睛，发现他眉眼间有股傲气，身上都是善意，立马乖巧地喊一声，“大宗哥哥好。谢谢大宗哥哥。”
“大宗哥哥在安定书院学习很多年吗？考过科举了吗？”
弘晙因为杭世骏的出现，有了更好的主意，科举好不好，直接问考科举的人啊。
杭世骏对他的问题自然是“知无不言言无不尽”，两个人一路交谈，甚为“投机”。
弘晙了解到，杭世骏自幼家境贫寒，勤奋好学，家里穷买不起书，偶尔过访友人馆舍，见异文秘册，就端坐那里默默记下其中要点，用功之勤，可见一斑。
他还经常向他人借书阅读，并与同乡梁诗正、孙灏、严在昌等人组织读书会，互相讨论学术问题。
当然，他也是学问好，但是考了两次乡试也没考中秀才的一个典型。
作者有话要说：木主，亦即载木主，系最早的故人替身物，就是说，当时人们用木简单剥雕成人形木偶，无字无图案，以象征死者，用以长久祭拜。后来经过很长时间的演化，最终才称“神主”“神位”，上面开始书写或雕琢文字，以及图案。
范仲淹，谥号文正。范文程，谥号文肃。小脚比赛，是真的有。捂脸
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