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“娜娜，人生就像一场马拉松比赛，不在乎起点如何，重要的是沿途的风景和终点的成就。我们可以选择慢慢跑，享受沿途的风景；也可以选择加速冲刺，追求更高的成就。但无论如何，我们都要相信自己、相信未来。即使这次高考没有取得好成绩，我们也有机会再来一次。不要害怕失败和挫折，它们只是我们成长的垫脚石。”
姚娜听了马玉的话，心中涌起一股暖流。
她深深地吸了一口气，仿佛卸下了所有的包袱。她看着马玉的眼睛，坚定地说道：“阿玉，你说得对！我要报名参加这次高考！无论结果如何，我都要为自己的梦想去努力、去拼搏！”
马玉微笑着点了点头，她知道姚娜已经做出了正确的选择。
下午，班主任刘老师走进教室，她的目光在教室中扫视了一圈，然后停留在马玉和姚娜的座位上。
她看到两人正在交谈，脸上都洋溢着自信与坚定的笑容，心中不禁感到欣慰。
刘老师清了清嗓子，走到讲台前，用她那特有的温和嗓音说道：“同学们，关于这次高考报名的统计，我希望大家都能认真对待。这不仅仅是一次机会，更是一次挑战。我相信，只要大家努力，无论结果如何，都会有所收获。”
教室里一片寂静，学生们都聚精会神地听着刘老师的话。刘老师继续说道：“我已经收到了部分同学的报名表，感谢你们的积极参与。接下来，我希望还没有报名的同学能够尽快做出决定，不要错过这次难得的机会。”
说着，刘老师从讲台下拿出一张名单，开始念起已经报名的学生名字。
当她念到马玉和姚娜的名字时，特别加重了语气，仿佛是在给她们加油鼓劲。
念完名单后，刘老师看着姚娜，微笑着说道：“姚娜同学，我看到你一直在犹豫是否要报名。我想告诉你的是，无论你的成绩如何，只要你敢于挑战自己、敢于追求梦想，你就是最棒的。我希望你能够勇敢地报名参加这次高考。”
姚娜听到刘老师的话，心中涌起一股暖流。
她抬起头，迎上刘老师鼓励的目光，坚定地点了点头。
刘老师看到姚娜的反应，满意地点了点头。她继续说道：“好了，同学们，我希望大家能够珍惜这次机会，为自己的未来奋斗。报名截止日期就在明天，希望大家能够尽快做出决定。”
说完，刘老师便离开了教室。
教室里再次恢复了宁静。
而在这期间，马玉一直都在按着自己的计划进行学习，她似乎对即将到来的高考一点都不担心。
她的脸上始终挂着风轻云淡的笑容。
这一次的高考，虽说是全国统一出卷，但是招生名额却是按省分配。
其中原因是因为每个省的情况不同，许多省份常年战乱，师资教育力量极度缺乏。
有些省份一直都是采用缅语教学，这些地区的学生去考华文自然劣势极大。
教育部经过研究过，决定根据各省的报考人数，来分配招生指标。
“娜娜，人生就像一场马拉松比赛，不在乎起点如何，重要的是沿途的风景和终点的成就。我们可以选择慢慢跑，享受沿途的风景；也可以选择加速冲刺，追求更高的成就。但无论如何，我们都要相信自己、相信未来。即使这次高考没有取得好成绩，我们也有机会再来一次。不要害怕失败和挫折，它们只是我们成长的垫脚石。”
姚娜听了马玉的话，心中涌起一股暖流。
她深深地吸了一口气，仿佛卸下了所有的包袱。她看着马玉的眼睛，坚定地说道：“阿玉，你说得对！我要报名参加这次高考！无论结果如何，我都要为自己的梦想去努力、去拼搏！”
马玉微笑着点了点头，她知道姚娜已经做出了正确的选择。
下午，班主任刘老师走进教室，她的目光在教室中扫视了一圈，然后停留在马玉和姚娜的座位上。
她看到两人正在交谈，脸上都洋溢着自信与坚定的笑容，心中不禁感到欣慰。
刘老师清了清嗓子，走到讲台前，用她那特有的温和嗓音说道：“同学们，关于这次高考报名的统计，我希望大家都能认真对待。这不仅仅是一次机会，更是一次挑战。我相信，只要大家努力，无论结果如何，都会有所收获。”
教室里一片寂静，学生们都聚精会神地听着刘老师的话。刘老师继续说道：“我已经收到了部分同学的报名表，感谢你们的积极参与。接下来，我希望还没有报名的同学能够尽快做出决定，不要错过这次难得的机会。”
说着，刘老师从讲台下拿出一张名单，开始念起已经报名的学生名字。
当她念到马玉和姚娜的名字时，特别加重了语气，仿佛是在给她们加油鼓劲。
念完名单后，刘老师看着姚娜，微笑着说道：“姚娜同学，我看到你一直在犹豫是否要报名。我想告诉你的是，无论你的成绩如何，只要你敢于挑战自己、敢于追求梦想，你就是最棒的。我希望你能够勇敢地报名参加这次高考。”
姚娜听到刘老师的话，心中涌起一股暖流。
她抬起头，迎上刘老师鼓励的目光，坚定地点了点头。
刘老师看到姚娜的反应，满意地点了点头。她继续说道：“好了，同学们，我希望大家能够珍惜这次机会，为自己的未来奋斗。报名截止日期就在明天，希望大家能够尽快做出决定。”
说完，刘老师便离开了教室。
教室里再次恢复了宁静。
而在这期间，马玉一直都在按着自己的计划进行学习，她似乎对即将到来的高考一点都不担心。
她的脸上始终挂着风轻云淡的笑容。
这一次的高考，虽说是全国统一出卷，但是招生名额却是按省分配。
其中原因是因为每个省的情况不同，许多省份常年战乱，师资教育力量极度缺乏。
有些省份一直都是采用缅语教学，这些地区的学生去考华文自然劣势极大。
教育部经过研究过，决定根据各省的报考人数，来分配招生指标。