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为了解决程迪作业多，文浩写作业慢的问题，加上刘秀秀来自少年班的信息。谢老师坚信天下武功唯快不破！他决定，必须让他们写字快，答题快！
先从快速写字训练入手，谢老师，拿定主意。亲自去梓飞家拜访梓飞妈妈。因为梓飞妈妈是个武术教练。梓飞跟着她习武多年。
梓飞家在李小龙的故乡，一个有着习武传统的小小山村。
礼拜天，谢老师来到梓飞家里，走在院墙外就听到梓飞妈妈在讲：
“儿子，虎拳是一种非常厉害的武术招式，它需要我们展现出猛虎般的力量和速度。现在，我来给你演示一下虎拳的基本动作，你要认真观察哦！”
梓飞妈妈真不愧为武术教练，果然身手不凡，但见她。
两脚并立，抬头、挺胸，起势。
来了一招幼虎苏醒。
两手变成虎爪，右手前托，左手至胸前，左脚跨，右腿屈膝跪地。
接着来了一招虎仔伸腰。
右腿站立，左腿提膝，挺腰、含胸，右手架至头顶，左手变虎爪用力一击。
又来了一招猛虎出洞。
左脚向前骑龙落地，两臂如恶虎扑食，高举过头，与肩同宽。威风凛凛！
谢老师不由得大声叫：“好！”
梓飞的妈妈闻声收了势，接待谢老师。得知谢老师来意后，梓飞妈妈，沏了一杯茶，让谢老师坐在旁边观摩。
于是，要梓飞接着演练。她一边指导一边讲解给谢老师听。
看那梓飞演练的也像模像样。他双目圆睁，出脚有力，挥拳带风。
他双脚迅速向前迈上3步，向前侧摔。两脚着地。右手挥于左胸前按地，左手前臂支撑地面。
来了一个猛虎翻山。
“侧摔，按地，撑地，要连贯，一气呵成！”梓飞妈妈讲解道。
梓飞开始变化招式。乌龙绞柱起身，两手抬至肩平击爪4次，两脚随之撤步，然后两手从右腰间推出，左腿提膝，右腿支撑。左腿落地，右腿前扫左转站立，左腿提膝，左手挥至左膝上方，爪心朝下，右手挥至额前。
来了一个虎王显威。
梓飞妈妈笑道，“我都都讲不清了，总之是一个动作接着另一个动作，要顺势连贯，不能停顿，不能收势了又起势。这样才能出拳有力，才能不给对手可乘之机！”
明白了，谢老师明白了！连贯顺势！
书法也是如此。行书行云流水，草书龙飞凤舞。
不就是讲究连贯顺势吗？
但是，学生写字，又不能写连笔。
咱就来个留其意，去其形。用其意，而隐其痕。就像霍元甲迷踪拳一样。
谢老师不由得大声叫“好！”
得到老师鼓励，梓飞的表演越来越激烈，他的动作越来越迅猛。他的身体在空中翻滚，仿佛一只猛虎在山林中跳跃。他的拳头犹如闪电般划过空气，每一次击向目标都发出一声巨吼。
回到宝树堂，谢老师开始琢磨书法要领，不仅要注重笔画，笔锋，更加要注重笔顺，笔画先后顺序，以及前后笔画之间的交接连贯，顺势起落的规律。
为了解决程迪作业多，文浩写作业慢的问题，加上刘秀秀来自少年班的信息。谢老师坚信天下武功唯快不破！他决定，必须让他们写字快，答题快！
先从快速写字训练入手，谢老师，拿定主意。亲自去梓飞家拜访梓飞妈妈。因为梓飞妈妈是个武术教练。梓飞跟着她习武多年。
梓飞家在李小龙的故乡，一个有着习武传统的小小山村。
礼拜天，谢老师来到梓飞家里，走在院墙外就听到梓飞妈妈在讲：
“儿子，虎拳是一种非常厉害的武术招式，它需要我们展现出猛虎般的力量和速度。现在，我来给你演示一下虎拳的基本动作，你要认真观察哦！”
梓飞妈妈真不愧为武术教练，果然身手不凡，但见她。
两脚并立，抬头、挺胸，起势。
来了一招幼虎苏醒。
两手变成虎爪，右手前托，左手至胸前，左脚跨，右腿屈膝跪地。
接着来了一招虎仔伸腰。
右腿站立，左腿提膝，挺腰、含胸，右手架至头顶，左手变虎爪用力一击。
又来了一招猛虎出洞。
左脚向前骑龙落地，两臂如恶虎扑食，高举过头，与肩同宽。威风凛凛！
谢老师不由得大声叫：“好！”
梓飞的妈妈闻声收了势，接待谢老师。得知谢老师来意后，梓飞妈妈，沏了一杯茶，让谢老师坐在旁边观摩。
于是，要梓飞接着演练。她一边指导一边讲解给谢老师听。
看那梓飞演练的也像模像样。他双目圆睁，出脚有力，挥拳带风。
他双脚迅速向前迈上3步，向前侧摔。两脚着地。右手挥于左胸前按地，左手前臂支撑地面。
来了一个猛虎翻山。
“侧摔，按地，撑地，要连贯，一气呵成！”梓飞妈妈讲解道。
梓飞开始变化招式。乌龙绞柱起身，两手抬至肩平击爪4次，两脚随之撤步，然后两手从右腰间推出，左腿提膝，右腿支撑。左腿落地，右腿前扫左转站立，左腿提膝，左手挥至左膝上方，爪心朝下，右手挥至额前。
来了一个虎王显威。
梓飞妈妈笑道，“我都都讲不清了，总之是一个动作接着另一个动作，要顺势连贯，不能停顿，不能收势了又起势。这样才能出拳有力，才能不给对手可乘之机！”
明白了，谢老师明白了！连贯顺势！
书法也是如此。行书行云流水，草书龙飞凤舞。
不就是讲究连贯顺势吗？
但是，学生写字，又不能写连笔。
咱就来个留其意，去其形。用其意，而隐其痕。就像霍元甲迷踪拳一样。
谢老师不由得大声叫“好！”
得到老师鼓励，梓飞的表演越来越激烈，他的动作越来越迅猛。他的身体在空中翻滚，仿佛一只猛虎在山林中跳跃。他的拳头犹如闪电般划过空气，每一次击向目标都发出一声巨吼。
回到宝树堂，谢老师开始琢磨书法要领，不仅要注重笔画，笔锋，更加要注重笔顺，笔画先后顺序，以及前后笔画之间的交接连贯，顺势起落的规律。