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带着一群同样不愿意读书的学生在社会上到处浪荡,又由于‘古惑仔’的影响,所以那些跟着他浪荡的学生叫他标哥,自称“青龙堂”标哥。
但是这种情况反而让陈震更加头疼。
如果真的是在社会上混的,反而好解决,因为在社会上混的混混,基本上都是求财,能用钱解决,但是这种看电影中毒,满脑子都是“江湖义气”,“面子”,“小弟”的中二青年、伪古惑仔,反而是最麻烦的。
他们软硬不吃,对于触犯到他们的人,一定要用他们“认为有面子”的方法去解决。
而又由于年龄和文化的限制,加上青春期荷尔蒙的推动,他们“认为有面子”的方法往往都是暴力,而且是不妥协的暴力,这种暴力往往非常纯粹,所以这个年纪的“混混”往往不知轻重。
真正的黑社会混混如果动刀子,都是用砍的,看起来吓人,但是往往不伤人命,但是这种混混往往都是用捅的,而且什么都用来捅,什么“酒吧凶器”,灯管,片刀,钢筋都是他们容易得来,又威力巨大,容易伤人致残的东西。
一旦起了冲突,非常麻烦。
陈震听完伏连军提供的信息,看着已经慢慢暗下来的天色,手中的狼牙棒手电筒轻轻敲着手心,然后问道:“标哥的做事风格是怎么样的?或者说,他堵人的经验多不多?”
“很冲动,很喜欢动手,很有堵人的经验,前段时间他才把他同校的同学打进了医院。之前还听说过好几次类似的事情。”伏连军是一个很聪明的人,听问题就知道陈震想问什么,用了三个“很”字来回答陈震的问题,估计这也是他为什么躲出来的原因。
但是他的回答却让陈震的眉头皱得更深了,不好办啊。这种愣头青还很有经验,蛋疼。
沉吟几分钟后,陈震又问到:“你在这里的事情除了你女朋友知道,还有谁知道?”
伏连军想了想说:“应该是没有,这个地方我小学的时候经常来,但是基本都是自己来,而且上初中之后就只和月娥来过。”
原来那个小女孩叫月娥,就是不知道姓什么。
但是陈震的关注点并不在这个上面,他皱着看着村子的方向问到:“不太对,你想想,是不是还有谁知道这个地方,或者知道你来过这附近的。我过来的时候,听到村子里有些人声,不像是村子里面的居民的声音,这个时候打工的都出去了,下地的还没回来,刚才我来的时候,离放学还有点时间,所以村里不应该有那么多声音。”
这番话让伏连军脸色大变,这是他唯一的“安全屋”,要是这里都不安全了,那他离被人找到就不远了,要是被找到,想想他听到传闻,那简直不寒而栗,他并不怕被打,但是如果他被打进了医院,那他的学业怎么办?而且,一般他入院,医疗费用会给他家里本来就很严峻的经济状况雪上加霜。
伏连军沉默不语,直到天色已经暗下来了才很犹豫得开口道:“我记得不是很清楚了,但是我好像上个学期和我的同桌说过这个地方的景色不错,还能摸鱼,适合野炊。”
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注1:“民办教师”的简称。指“文革”期间一直到农村实行“家庭联产承包制”之前,那些没有薪水,每月只发五元(教小学的)、七元(教初中的)补助,生产队给记公分的教师。后来,这部分人大都经过考试转为国家正式教师。
在这里我并没有看不起民师的意思,因为作者父母就是民师出身,但是有一说一,民师的专业能力是不够的,比如说,古文翻译,那叫一个惨不忍睹,初中三年,班上基本是以我的翻译为准的。还比如历史,初中三年,高中三年,历史老师基本上就是照本宣科,对于历史的理解还不如现在的初中生,连历史事件的发展脉络都很模糊,对人物的评价也没有任何属于自己的东西,甚至于说出苏轼是保守派这样的无稽之谈出来。
注2:喀斯特地貌是一种溶蚀、冲蚀、潜蚀、坍塌作用形成的地表和地下地貌形态的总称,在中国分布极广,有很重要的地理研究价值。
带着一群同样不愿意读书的学生在社会上到处浪荡,又由于‘古惑仔’的影响,所以那些跟着他浪荡的学生叫他标哥,自称“青龙堂”标哥。
但是这种情况反而让陈震更加头疼。
如果真的是在社会上混的,反而好解决,因为在社会上混的混混,基本上都是求财,能用钱解决,但是这种看电影中毒,满脑子都是“江湖义气”,“面子”,“小弟”的中二青年、伪古惑仔,反而是最麻烦的。
他们软硬不吃,对于触犯到他们的人,一定要用他们“认为有面子”的方法去解决。
而又由于年龄和文化的限制,加上青春期荷尔蒙的推动,他们“认为有面子”的方法往往都是暴力,而且是不妥协的暴力,这种暴力往往非常纯粹,所以这个年纪的“混混”往往不知轻重。
真正的黑社会混混如果动刀子,都是用砍的,看起来吓人,但是往往不伤人命,但是这种混混往往都是用捅的,而且什么都用来捅,什么“酒吧凶器”,灯管,片刀,钢筋都是他们容易得来,又威力巨大,容易伤人致残的东西。
一旦起了冲突,非常麻烦。
陈震听完伏连军提供的信息,看着已经慢慢暗下来的天色,手中的狼牙棒手电筒轻轻敲着手心,然后问道:“标哥的做事风格是怎么样的?或者说,他堵人的经验多不多?”
“很冲动,很喜欢动手,很有堵人的经验,前段时间他才把他同校的同学打进了医院。之前还听说过好几次类似的事情。”伏连军是一个很聪明的人,听问题就知道陈震想问什么,用了三个“很”字来回答陈震的问题,估计这也是他为什么躲出来的原因。
但是他的回答却让陈震的眉头皱得更深了,不好办啊。这种愣头青还很有经验,蛋疼。
沉吟几分钟后,陈震又问到:“你在这里的事情除了你女朋友知道,还有谁知道?”
伏连军想了想说:“应该是没有,这个地方我小学的时候经常来,但是基本都是自己来,而且上初中之后就只和月娥来过。”
原来那个小女孩叫月娥,就是不知道姓什么。
但是陈震的关注点并不在这个上面,他皱着看着村子的方向问到:“不太对,你想想,是不是还有谁知道这个地方,或者知道你来过这附近的。我过来的时候,听到村子里有些人声,不像是村子里面的居民的声音,这个时候打工的都出去了,下地的还没回来,刚才我来的时候,离放学还有点时间,所以村里不应该有那么多声音。”
这番话让伏连军脸色大变,这是他唯一的“安全屋”,要是这里都不安全了,那他离被人找到就不远了,要是被找到,想想他听到传闻,那简直不寒而栗,他并不怕被打,但是如果他被打进了医院,那他的学业怎么办?而且,一般他入院,医疗费用会给他家里本来就很严峻的经济状况雪上加霜。
伏连军沉默不语,直到天色已经暗下来了才很犹豫得开口道:“我记得不是很清楚了,但是我好像上个学期和我的同桌说过这个地方的景色不错,还能摸鱼,适合野炊。”
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注1:“民办教师”的简称。指“文革”期间一直到农村实行“家庭联产承包制”之前,那些没有薪水,每月只发五元(教小学的)、七元(教初中的)补助,生产队给记公分的教师。后来,这部分人大都经过考试转为国家正式教师。
在这里我并没有看不起民师的意思,因为作者父母就是民师出身,但是有一说一,民师的专业能力是不够的,比如说,古文翻译,那叫一个惨不忍睹,初中三年,班上基本是以我的翻译为准的。还比如历史,初中三年,高中三年,历史老师基本上就是照本宣科,对于历史的理解还不如现在的初中生,连历史事件的发展脉络都很模糊,对人物的评价也没有任何属于自己的东西,甚至于说出苏轼是保守派这样的无稽之谈出来。
注2:喀斯特地貌是一种溶蚀、冲蚀、潜蚀、坍塌作用形成的地表和地下地貌形态的总称,在中国分布极广,有很重要的地理研究价值。