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这两块预计共花费0%左右的收入。剩下的5%，留下来作为应付急用。
如果这些计划能顺利开展下去，要不了多久，就会进入良性循环。
随着教育程度的提高，民众的智慧和思想水平就会提高。随之，从中必然会涌现出大量人才。科技水平也会得到提高，生产力也会水涨船高。
这样，不但民生水平会得到改善，军事水平和军工水平都会同步提高。赶走日本自然指日可待。
为了做好这项惠国惠国民的大工程，李天玄不但本着教育从娃娃抓起的长期项目，还让陈佳雪去寻找一批愿意帮助穷苦百姓的热血青年，准备大面积开展夜校工作。
在这个交通基本靠走，通讯基本靠吼，娱乐基本靠手的时代，人们晚上的时间可是非常充足的。尤其是在农村，人们除了睡觉，几乎无事可做。
所以，如果遇到天气好，或是夏天，好多人会聚在一起，听一些有“见识”的人“讲古”。
也就是讲解一些古代神话故事，或是一些口口相传的历史趣闻和鬼故事之类的。
李天玄决定组织一批人，从明月城周围的村庄开始，逐村逐村开展夜校扫盲活动。
在夜校讲课时，不但可以教民众认些字，识些数，传授他们一些基本常识。还可以给他们灌输一些先进的思想，用思想把民众的头脑武装起来。
另外，开办学校和开展夜校活动，还有一个非常重要的作用。那就是推广普通话，减少人们交流的障碍。
当时，由于人们受的教育极少，又没有一个全国统一的官方语言，造成各地的民众都是只会讲当地的方言，遇到外地的人或是需要出外，交流起来非常困难。
这个现象，不但影响普通人的日常活动，甚至严重影响到了军队的层面。
时值全面抗战初期，各地的热血青年不少。人们组成了形形色色的抗战队伍。
在进行大的战略部署时，往往会因不同的部队，讲的语言不同，无法顺利沟通不，甚至会造成非常大的误会，导致军队的指挥系统失灵，给作战带来严重的不利影响。
李天玄手下的部队，其内部交流倒是没什么问题。万妖壶在具现他们时，都强制给他们安装了李天玄所掌握的汉语，也就是普通话。
问题是这个普通话也仅仅是在他们内部通用而已，遇到需要和外界沟通时，往往十分费劲。
简体字、拼音、普通话，这三件事，看似费时费力，与提高军事实力没什么直接关系。但李天玄却固执地去做这些长期工程。
用李天玄的话来，授人以鱼，不如授之以渔。光靠他一个人在物质层面上去改善民众的民生水平，他就是本事再大，所起的作用也有限的很。
但这种文化教育方面的事，却可以广泛地开启民智，从而全面提高民众的智力水平。
智力水平提高了，科技人才自然就会出现，科技水平的提高就是水到渠成的事。
中国不正是长期进行愚民教育，才导致科技的发展缺泛人才，变成无本之木、无源之水的现象。
靠从国外引进少量的技术、装备，虽可解决一时的问题，却把自己的脖子送到了人家的手里。人家想什么时候卡你，就什么时候卡你。
李天玄不但准备全力开展教育，为未来的攀科技打下基础。还准备在时机成熟时，尝试将埃拉西亚的魔幻科技引入，开辟一条全新的科技之路。
那样的话，人才的重要性更高了。
时间在忙碌中过得尤其快，在不知不觉中，一个星期又过去了。
令李天玄欣慰的是，他辛苦制作的全套幼儿园教材终于定稿付印了。最终定稿的这套教材，里面的图画全是陈佳雪带来的姐妹中一个非常擅长绘画的女大学生画的。
那水平比李天玄可就高多了，绝对不会让人问出这是什么的疑问了。
整套教材，在风格上完全体现了寓教于乐，不再是那种机械式的教。
这种风格，让陈佳雪对李天玄又是一阵夸赞。以为是李天玄自己想出来的，陈佳雪对他那个脑袋瓜子中怎么装了这么多与众不同的东西感到非常好奇。
她哪里知道，李天玄这厮，干的是完完全全的盗版和剽窃的勾当！
这两块预计共花费0%左右的收入。剩下的5%，留下来作为应付急用。
如果这些计划能顺利开展下去，要不了多久，就会进入良性循环。
随着教育程度的提高，民众的智慧和思想水平就会提高。随之，从中必然会涌现出大量人才。科技水平也会得到提高，生产力也会水涨船高。
这样，不但民生水平会得到改善，军事水平和军工水平都会同步提高。赶走日本自然指日可待。
为了做好这项惠国惠国民的大工程，李天玄不但本着教育从娃娃抓起的长期项目，还让陈佳雪去寻找一批愿意帮助穷苦百姓的热血青年，准备大面积开展夜校工作。
在这个交通基本靠走，通讯基本靠吼，娱乐基本靠手的时代，人们晚上的时间可是非常充足的。尤其是在农村，人们除了睡觉，几乎无事可做。
所以，如果遇到天气好，或是夏天，好多人会聚在一起，听一些有“见识”的人“讲古”。
也就是讲解一些古代神话故事，或是一些口口相传的历史趣闻和鬼故事之类的。
李天玄决定组织一批人，从明月城周围的村庄开始，逐村逐村开展夜校扫盲活动。
在夜校讲课时，不但可以教民众认些字，识些数，传授他们一些基本常识。还可以给他们灌输一些先进的思想，用思想把民众的头脑武装起来。
另外，开办学校和开展夜校活动，还有一个非常重要的作用。那就是推广普通话，减少人们交流的障碍。
当时，由于人们受的教育极少，又没有一个全国统一的官方语言，造成各地的民众都是只会讲当地的方言，遇到外地的人或是需要出外，交流起来非常困难。
这个现象，不但影响普通人的日常活动，甚至严重影响到了军队的层面。
时值全面抗战初期，各地的热血青年不少。人们组成了形形色色的抗战队伍。
在进行大的战略部署时，往往会因不同的部队，讲的语言不同，无法顺利沟通不，甚至会造成非常大的误会，导致军队的指挥系统失灵，给作战带来严重的不利影响。
李天玄手下的部队，其内部交流倒是没什么问题。万妖壶在具现他们时，都强制给他们安装了李天玄所掌握的汉语，也就是普通话。
问题是这个普通话也仅仅是在他们内部通用而已，遇到需要和外界沟通时，往往十分费劲。
简体字、拼音、普通话，这三件事，看似费时费力，与提高军事实力没什么直接关系。但李天玄却固执地去做这些长期工程。
用李天玄的话来，授人以鱼，不如授之以渔。光靠他一个人在物质层面上去改善民众的民生水平，他就是本事再大，所起的作用也有限的很。
但这种文化教育方面的事，却可以广泛地开启民智，从而全面提高民众的智力水平。
智力水平提高了，科技人才自然就会出现，科技水平的提高就是水到渠成的事。
中国不正是长期进行愚民教育，才导致科技的发展缺泛人才，变成无本之木、无源之水的现象。
靠从国外引进少量的技术、装备，虽可解决一时的问题，却把自己的脖子送到了人家的手里。人家想什么时候卡你，就什么时候卡你。
李天玄不但准备全力开展教育，为未来的攀科技打下基础。还准备在时机成熟时，尝试将埃拉西亚的魔幻科技引入，开辟一条全新的科技之路。
那样的话，人才的重要性更高了。
时间在忙碌中过得尤其快，在不知不觉中，一个星期又过去了。
令李天玄欣慰的是，他辛苦制作的全套幼儿园教材终于定稿付印了。最终定稿的这套教材，里面的图画全是陈佳雪带来的姐妹中一个非常擅长绘画的女大学生画的。
那水平比李天玄可就高多了，绝对不会让人问出这是什么的疑问了。
整套教材，在风格上完全体现了寓教于乐，不再是那种机械式的教。
这种风格，让陈佳雪对李天玄又是一阵夸赞。以为是李天玄自己想出来的，陈佳雪对他那个脑袋瓜子中怎么装了这么多与众不同的东西感到非常好奇。
她哪里知道，李天玄这厮，干的是完完全全的盗版和剽窃的勾当！