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钟馨无奈地一笑。其实她已有预感，那些鸡蛋确实被偷了，只是不知道是谁偷
的；况且这钥匙一直在她手上，要偷的话一定是趁她上课打开柜子分配原料，有人
故意引开她的注意力，其同伙再下手的，如此分工协作让她防不胜防。钟馨又气又急，
气的是，小偷小摸行为一直是她深恶痛绝的，她对学生也一直非常注重强调品德的
教育，苦口婆心地传授光明磊落、正直的意义，鞭挞贪图便宜，损人利己的恶习，
可现在学生的偷盗行为却狠狠地给了她一记耳光，它证明她的教育是失败的；或者
说，这些学生表面上对她嘻嘻哈哈，有说有笑，背地里却不拿她一回事。先不说学
生的蔑视让她难受，重要的是明天的操作课怎么办？原料不够怎么上课？现在打报
告再买也来不及了，况且高科长也不批准啊。在极度的愤怒之下，钟馨把全班学生
集合起来训话。
学生们神情各异地站成几排。有的满不在乎，有的事不关己高高挂起的样儿，
还有的相互打闹。
对着这样一群学生，钟馨大发脾气：“居然有人偷鸡蛋？”学生里有人轻轻咳
嗽了一下。钟馨气得脸色都变了，她长久地盯着大家，学生们则神情各异地望着
钟馨。
钟馨气呼呼地说：“你们以为那只是偷几个鸡蛋吗？那是品质问题，小小年纪就
偷东西，毕业出去了能好得了？”
没人吭声。
钟馨继续教训：“你们扪心自问，这是什么行为？啊。你们说呀？没人承认是不
是？平时不是挺能说的吗？现在怎么都哑了？说话啊，说，是谁干的？不说出来我
们没完。”
还是没人吭声。以往和钟馨斗嘴的场面不见了，学生们出现少有的沉默。可
这样的沉默也说明一个问题，就是没人听钟馨的话，钟馨嚷得再凶也是对牛弹琴。
对此，钟馨深感无力，她明白，在这样的情况下说再多也白搭，不如以后利用别的
机会再说吧。
下课铃声响了，钟馨抱着讲义夹往办公室方向走。俏俏从后边追上来，她边跑
边喊：“老师，老师等等我。”
钟馨停下脚步。
俏俏跑到钟馨跟前停下，她挽住钟馨的胳膊：“老师，我们一起走吧，我有话想
对你说呢。”
“好。”钟馨和俏俏向前走，钟馨仔细观察俏俏的脸色。
俏俏边走边说：“老师，我知道鸡蛋是谁偷的。”
钟馨惊讶地问：“你知道？”
俏俏点点头。
钟馨不满地说：“既然知道那刚才你为什么不说？”
俏俏为难地摇摇头，说：“其实我也有难言之隐，而且在刚才那种情况下我也不
能说，我不可能出卖大家。”
“哦。”
俏俏下定决心地说：“老师你不要太责怪他们啊，老师你答应我，这样我才敢告
诉你实情。”
钟馨说：“哎，你是班干，不能因为情义放弃原则。”
俏俏急促地说：“你知道陈日星的情况，上次和你说过的。”
钟馨不解地问：“这和陈日星有什么关系？难道是陈日星偷的？不会吧？真是他
偷的？快告诉我呀。”
俏俏赶紧说：“哎呀，不是陈日星。是因为陈日星没钱吃饭，虽然班长和曾志坤
他们经常接济他，可他不好意思这样下去。听说这个星期他没吃过几顿饱饭，所以
其他人偷了鸡蛋拿去给他吃了。”
钟馨一愣：“那陈日星知道鸡蛋是偷来的吗？”
俏俏摇摇头：“哎呀，老师你可不要怀疑陈日星。陈日星不是那种人，他宁可饿
肚子也绝不会偷东西的。”
钟馨缓缓地说：“我不是怀疑他，只是……”
俏俏说：“是杨建庭。”
“杨建庭？”
“那这些天陈日星是怎么过来的？”
“班长和班上的人轮流帮他买饭，陈日星是靠蹭饭过来的。”
钟馨哭笑不得，居然还有这样帮助同学的。她虽然很生气，但又有一丝自责，
责怪自己没能及时了解陈日星的难处，也为自己还没调查清楚就冲学生大发脾
气。
她赶紧跑到球场找到正在打篮球的陈日星，把他叫到一个僻静的地方。站稳之
后，钟馨开门见山地询问他是不是已经几天没钱买饭吃了。陈日星脸上的表情很奇
怪，他既不承认也不否认，低头望着自己的脚趾，双手扯着衣襟。钟馨没再多问，
掏出五十元塞到陈日星手上，叮嘱他一定要好好吃饭，便转身走了。
说实话，这不是钟馨第一次遇到这样的问题。钟馨不是班主任，而怎样帮助困
难学生解决问题也不应该由她出手处理，但每一次碰到这样的事，她都不忍心袖手
旁观，总是尽力而为地给学生解忧。（未完待续）
钟馨无奈地一笑。其实她已有预感，那些鸡蛋确实被偷了，只是不知道是谁偷
的；况且这钥匙一直在她手上，要偷的话一定是趁她上课打开柜子分配原料，有人
故意引开她的注意力，其同伙再下手的，如此分工协作让她防不胜防。钟馨又气又急，
气的是，小偷小摸行为一直是她深恶痛绝的，她对学生也一直非常注重强调品德的
教育，苦口婆心地传授光明磊落、正直的意义，鞭挞贪图便宜，损人利己的恶习，
可现在学生的偷盗行为却狠狠地给了她一记耳光，它证明她的教育是失败的；或者
说，这些学生表面上对她嘻嘻哈哈，有说有笑，背地里却不拿她一回事。先不说学
生的蔑视让她难受，重要的是明天的操作课怎么办？原料不够怎么上课？现在打报
告再买也来不及了，况且高科长也不批准啊。在极度的愤怒之下，钟馨把全班学生
集合起来训话。
学生们神情各异地站成几排。有的满不在乎，有的事不关己高高挂起的样儿，
还有的相互打闹。
对着这样一群学生，钟馨大发脾气：“居然有人偷鸡蛋？”学生里有人轻轻咳
嗽了一下。钟馨气得脸色都变了，她长久地盯着大家，学生们则神情各异地望着
钟馨。
钟馨气呼呼地说：“你们以为那只是偷几个鸡蛋吗？那是品质问题，小小年纪就
偷东西，毕业出去了能好得了？”
没人吭声。
钟馨继续教训：“你们扪心自问，这是什么行为？啊。你们说呀？没人承认是不
是？平时不是挺能说的吗？现在怎么都哑了？说话啊，说，是谁干的？不说出来我
们没完。”
还是没人吭声。以往和钟馨斗嘴的场面不见了，学生们出现少有的沉默。可
这样的沉默也说明一个问题，就是没人听钟馨的话，钟馨嚷得再凶也是对牛弹琴。
对此，钟馨深感无力，她明白，在这样的情况下说再多也白搭，不如以后利用别的
机会再说吧。
下课铃声响了，钟馨抱着讲义夹往办公室方向走。俏俏从后边追上来，她边跑
边喊：“老师，老师等等我。”
钟馨停下脚步。
俏俏跑到钟馨跟前停下，她挽住钟馨的胳膊：“老师，我们一起走吧，我有话想
对你说呢。”
“好。”钟馨和俏俏向前走，钟馨仔细观察俏俏的脸色。
俏俏边走边说：“老师，我知道鸡蛋是谁偷的。”
钟馨惊讶地问：“你知道？”
俏俏点点头。
钟馨不满地说：“既然知道那刚才你为什么不说？”
俏俏为难地摇摇头，说：“其实我也有难言之隐，而且在刚才那种情况下我也不
能说，我不可能出卖大家。”
“哦。”
俏俏下定决心地说：“老师你不要太责怪他们啊，老师你答应我，这样我才敢告
诉你实情。”
钟馨说：“哎，你是班干，不能因为情义放弃原则。”
俏俏急促地说：“你知道陈日星的情况，上次和你说过的。”
钟馨不解地问：“这和陈日星有什么关系？难道是陈日星偷的？不会吧？真是他
偷的？快告诉我呀。”
俏俏赶紧说：“哎呀，不是陈日星。是因为陈日星没钱吃饭，虽然班长和曾志坤
他们经常接济他，可他不好意思这样下去。听说这个星期他没吃过几顿饱饭，所以
其他人偷了鸡蛋拿去给他吃了。”
钟馨一愣：“那陈日星知道鸡蛋是偷来的吗？”
俏俏摇摇头：“哎呀，老师你可不要怀疑陈日星。陈日星不是那种人，他宁可饿
肚子也绝不会偷东西的。”
钟馨缓缓地说：“我不是怀疑他，只是……”
俏俏说：“是杨建庭。”
“杨建庭？”
“那这些天陈日星是怎么过来的？”
“班长和班上的人轮流帮他买饭，陈日星是靠蹭饭过来的。”
钟馨哭笑不得，居然还有这样帮助同学的。她虽然很生气，但又有一丝自责，
责怪自己没能及时了解陈日星的难处，也为自己还没调查清楚就冲学生大发脾
气。
她赶紧跑到球场找到正在打篮球的陈日星，把他叫到一个僻静的地方。站稳之
后，钟馨开门见山地询问他是不是已经几天没钱买饭吃了。陈日星脸上的表情很奇
怪，他既不承认也不否认，低头望着自己的脚趾，双手扯着衣襟。钟馨没再多问，
掏出五十元塞到陈日星手上，叮嘱他一定要好好吃饭，便转身走了。
说实话，这不是钟馨第一次遇到这样的问题。钟馨不是班主任，而怎样帮助困
难学生解决问题也不应该由她出手处理，但每一次碰到这样的事，她都不忍心袖手
旁观，总是尽力而为地给学生解忧。（未完待续）