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“外面站着一个奇怪的大哥哥！”
“老师, 为什么他可以飘在外面呀？”
由于熊初墨踩着悬浮滑板飘在窗外, 很快就惹来一些上课走神的小朋友关注。
老师见状, 脸色微变, 她拉上窗帘，问熊初墨：“你是谁？这里规定了不可以随便过来……”
熊初墨正要说话，却听见南孚的声音，“他是有权限的工作人员, 不用担心，小朋友们适应的怎么样？”
老师欣喜点头，“很好，非常感谢能给我们这样的一个实验机会, 请问这种办法有机会推广到全国吗？我想让更多的孩子能够体验到正常人的生活, 哪怕是在这里也可以。”
南孚说：“一点点来。”
南孚又与小朋友聊了几句天, 小朋友齐声说：“付南哥哥再见！”
南孚：“再见。”
他把呆愣的熊初墨从这拉走。
“你刚才没有在直播吧？也没有照下任何小朋友的样子？”
熊初墨摇头说：“我很久没开直播了，怎么了？”
南孚扶额：“谁给你开了这片区域的权限但是忘记和你说了, 这里的小孩都是一些比较特殊的孩子，他们样貌和现实里一样, 不能曝光他们的样貌。”
经过南孚的解释，熊初墨这才知道, 在这里上课的小孩以及再大一点的学生，都是特殊教育（残疾人）学校的孩子。
他们身上有视力、听力、言语、肢体等障碍的存在, 我星采用精神体接入，他们进入游戏之后，可以变成正常人。
国家队在注意到很多身体有缺陷的人, 进入游戏后可以变成正常，他们便考虑到了这件事，最近才开始实施。
这片区域在云歌的帮助下，尽可能地还原了现实蓝星的模样，也是为了不让这些孩子出现游戏和现实混淆的认知错误。
熊初墨默默收起他的悬浮滑板说：“我不知道这事儿。”
南孚瞥他一眼，“所以我才在和你解释。”
除了这些孩子，另有一部分正常的学生，他们则是如熊初墨认为的那样，利用游戏和现实的时间差进行学习。
白天上课，晚上则登陆游戏写作业，从此再也不用担心作业和考卷写不完导致的睡眠不足问题……
目前依旧只是小范围试验，尚未进行全国推广。
熊初墨心道：好残忍！
熊初墨开动机灵的小脑瓜子，他说：“既然可以利用时间差，那为什么不利用游戏里不会死人的特性，来给军人做训练呢？”
南孚仿佛看智障的看他：“早就在这么做了。”
熊初墨：“……”抱歉，受到影视剧里智障国家的影响，总觉得国家部门反应很慢。
他意识到，国家可是在我星试玩期间，就发现这游戏异常的人，比玩家速度可快多了。
由于国家队入驻的极早，又在游戏内不停地暗示，除了小部分玩家，剩余玩家根本没有往我星是个真实世界这方面联想过。
国家将一切掌控得极好。
南孚让熊初墨没事少来这片区域，熊初墨临走前去和方才见到的师生们告别。
熊初墨瞥见学生们写的作文。
“我今天认识了红色，蓝色和黄色，原来它们是这样的颜色。”
“麻雀的叫声比书上写得更加好听。”
“我今天学会了说两句话，老师说发音很标准。”
感性的熊初墨带着鼻涕眼泪冲着去找云歌，“崽，阿爸怎么会有你这么听话又善良的崽呢？”
云歌面无表情地离开原地，让熊初墨扑了个空。
熊初墨趴在地上锤地，自打云歌掌握整颗霈星的星球力量后，她就可以在霈星上瞬移了。
云歌蹲下，揪了一小把熊初墨的头发，“又是什么事情让你这么激动？”
熊初墨把那篇区域见到的事情与云歌说了一遍，说其中云歌的功劳很大。
云歌摇头说：“和我没关系，我只是借出了一块领地而已，你们有着愿意为你们着想的保护伞，这是件好事。”
熊初墨说：“这里也会慢慢变好！”
云歌：“希望如此。”
熊初墨离开后，云歌浏览战场上传回来的情报，她盯着星际迄今为止的伤亡人数，说：“他们不止是一串数字，霈星拥有不死军，其他星球的人死了便是真的死了。”
景说：“为什么突然这么说？”
云歌说：“或许是愧疚？我是其中的推动者之一。”
答应与贝静娴合作后，她曾多次让国家队以及楚昇利的部队出去帮忙，即挑起不同星球间的战火。
德东星和童天星那么早下场，也是因为他们是贝静娴的合作者，否则以马有... -->>
“外面站着一个奇怪的大哥哥！”
“老师, 为什么他可以飘在外面呀？”
由于熊初墨踩着悬浮滑板飘在窗外, 很快就惹来一些上课走神的小朋友关注。
老师见状, 脸色微变, 她拉上窗帘，问熊初墨：“你是谁？这里规定了不可以随便过来……”
熊初墨正要说话，却听见南孚的声音，“他是有权限的工作人员, 不用担心，小朋友们适应的怎么样？”
老师欣喜点头，“很好，非常感谢能给我们这样的一个实验机会, 请问这种办法有机会推广到全国吗？我想让更多的孩子能够体验到正常人的生活, 哪怕是在这里也可以。”
南孚说：“一点点来。”
南孚又与小朋友聊了几句天, 小朋友齐声说：“付南哥哥再见！”
南孚：“再见。”
他把呆愣的熊初墨从这拉走。
“你刚才没有在直播吧？也没有照下任何小朋友的样子？”
熊初墨摇头说：“我很久没开直播了，怎么了？”
南孚扶额：“谁给你开了这片区域的权限但是忘记和你说了, 这里的小孩都是一些比较特殊的孩子，他们样貌和现实里一样, 不能曝光他们的样貌。”
经过南孚的解释，熊初墨这才知道, 在这里上课的小孩以及再大一点的学生，都是特殊教育（残疾人）学校的孩子。
他们身上有视力、听力、言语、肢体等障碍的存在, 我星采用精神体接入，他们进入游戏之后，可以变成正常人。
国家队在注意到很多身体有缺陷的人, 进入游戏后可以变成正常，他们便考虑到了这件事，最近才开始实施。
这片区域在云歌的帮助下，尽可能地还原了现实蓝星的模样，也是为了不让这些孩子出现游戏和现实混淆的认知错误。
熊初墨默默收起他的悬浮滑板说：“我不知道这事儿。”
南孚瞥他一眼，“所以我才在和你解释。”
除了这些孩子，另有一部分正常的学生，他们则是如熊初墨认为的那样，利用游戏和现实的时间差进行学习。
白天上课，晚上则登陆游戏写作业，从此再也不用担心作业和考卷写不完导致的睡眠不足问题……
目前依旧只是小范围试验，尚未进行全国推广。
熊初墨心道：好残忍！
熊初墨开动机灵的小脑瓜子，他说：“既然可以利用时间差，那为什么不利用游戏里不会死人的特性，来给军人做训练呢？”
南孚仿佛看智障的看他：“早就在这么做了。”
熊初墨：“……”抱歉，受到影视剧里智障国家的影响，总觉得国家部门反应很慢。
他意识到，国家可是在我星试玩期间，就发现这游戏异常的人，比玩家速度可快多了。
由于国家队入驻的极早，又在游戏内不停地暗示，除了小部分玩家，剩余玩家根本没有往我星是个真实世界这方面联想过。
国家将一切掌控得极好。
南孚让熊初墨没事少来这片区域，熊初墨临走前去和方才见到的师生们告别。
熊初墨瞥见学生们写的作文。
“我今天认识了红色，蓝色和黄色，原来它们是这样的颜色。”
“麻雀的叫声比书上写得更加好听。”
“我今天学会了说两句话，老师说发音很标准。”
感性的熊初墨带着鼻涕眼泪冲着去找云歌，“崽，阿爸怎么会有你这么听话又善良的崽呢？”
云歌面无表情地离开原地，让熊初墨扑了个空。
熊初墨趴在地上锤地，自打云歌掌握整颗霈星的星球力量后，她就可以在霈星上瞬移了。
云歌蹲下，揪了一小把熊初墨的头发，“又是什么事情让你这么激动？”
熊初墨把那篇区域见到的事情与云歌说了一遍，说其中云歌的功劳很大。
云歌摇头说：“和我没关系，我只是借出了一块领地而已，你们有着愿意为你们着想的保护伞，这是件好事。”
熊初墨说：“这里也会慢慢变好！”
云歌：“希望如此。”
熊初墨离开后，云歌浏览战场上传回来的情报，她盯着星际迄今为止的伤亡人数，说：“他们不止是一串数字，霈星拥有不死军，其他星球的人死了便是真的死了。”
景说：“为什么突然这么说？”
云歌说：“或许是愧疚？我是其中的推动者之一。”
答应与贝静娴合作后，她曾多次让国家队以及楚昇利的部队出去帮忙，即挑起不同星球间的战火。
德东星和童天星那么早下场，也是因为他们是贝静娴的合作者，否则以马有... -->>
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