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视上再次响起解说员的喝彩（又是这一句？），喝彩过后继续道“沈奇峰的球传得漂亮，陈俊豪的球射得漂亮。这两个高中时期队友的默契并没有因为四年的时间有丝毫的影响。”他竟然也知道陈俊豪和沈奇峰是高中队友？
回到球场上，中青队的积极包夹、绕前防守这次终于奏效，土耳其前锋射篮不中后，李振华摘到篮板，一个长传，球到了耿天放手中。
快速反击！
中青队这边陈俊豪已经率先冲过了中线，耿天放的长传将球送到他前面的时候，他的前面仅有一个奥科而已。奥科拼命的贴上来试图限制陈俊豪的速度。不过这场比赛注定是属于这个十六岁的小鬼，和他的队友穆巴特一样，奥科以他的失败再次成全了陈俊豪精彩的表演。脚下骤然停步，刹不住身体的奥科拼命回头的时候堪堪看见篮球从对手的手中高高的飞起，飞向前面的篮筐。会进吗？篮球穿过球网，轻轻的落下。
进了！
一个简单的急停跳投，可看在奥科眼中却有一种发毛的感觉。这种情况下竟然也选择跳投，他对自己的投篮就这么有自信吗？
完成射篮后确定篮球进筐后陈俊豪连多看一眼都没有，转身快速回防了。
一次快速反击，仅仅用了三秒钟而已。简洁、流畅、快速、有效，这便是耿直调教后的中青队吗？
“太漂亮了！”
再看看中青队的阵地进攻。土耳其进攻得手后迅速迅速回防，没有快攻机会中青队并没有因此缓下节奏来。耿天放快速的带球推进，中青队员潮水般涌入、渗透进土耳其的防守中。耿天放传球，接球的又是陈俊豪！怎么可能让你屡次得逞，土耳其两名球员迅速对他进行包夹。
面对两个人的包夹陈俊豪依旧沉着冷静“让对手的包夹付出代价”是一个优秀后卫必须铭记的准则，更是耿直的训练中最经常听到的声音。“啪、啪”两声背后运球，晃动的身体倏然转动，右手腕抖动手中的篮球划开一道直线飞向耿天放。
四对三！形势倏然凸现明朗，篮筐的右侧中青队以四打三形成了局部优势――刚刚那两下运球中中青队员的快速移动已经将和陈俊豪的距离完全拉开。耿天放接球，篮球沾手的刹那已经找到了空挡中的沈奇峰。球沾手即传，篮球交到了沈奇峰手中，土耳其队反应急速飞快的补位。“轰！”篮筐一阵剧烈的晃动――一记重扣！扣篮的是篮下李振华，三打四始终是要空出一个人的，接到沈奇峰传球的李振华怎么会错失无人防守的扣篮机会？
这就是让对手的包夹付出代价！在拥有了陈俊豪、耿天放两个进攻组织球员，耿直可以编制出各样的战术。陈俊豪连续出色的个人表演使得土耳其不得不对加强防守，一个人不能阻挡自然是两个人包夹。这个时候耿直的双后卫战术的威力便凸现出来了。另一个后卫耿天放完全可以将陈俊豪的传球送到最应该去的地方。耿直对陈俊豪的指示虽然是得分，但控球后卫出生的陈俊豪焉能不知道传球的重要性。传球早已经作为一种本能融入了他的血液里，这一点耿直坚信不疑。
“漂亮！”（又来了！）电视赞叹的声音再次响起“快速传球、精妙的配合，中青队这次进攻实在漂亮极了！”解说顾问的赞美听起来未免有点干巴巴的感觉。传球、配合，这是谁都可以看得出来的。但是更深一层涉及战术方面，球场上中青队的战术给人似曾相识的感觉，但仔细想起来却又是似是而非，解说员和顾问一时都不敢下定论。于是也只能干巴巴的喝彩几句。
当攻守再次易位，再一次轮到中青队进攻的时候，球迷和解说员们都睁大了眼睛，想看看中青队这次会怎么样进攻。
耿天放依旧将球传给了陈俊豪，陈俊豪在三分线外控球。土耳其一个后卫紧逼防守，并没有人上前包夹。对三分线外的对手包夹会给内线的防守造成极大的空挡，尤其对手不仅是个三分射手更是传球的高手。
一个人吗？控球的陈俊豪撇了下嘴“啪、啪”两声运球声后骤然加速的身影已经冲过防守队员，土耳其队员协防补位“啪！”篮球击地后穿越人缝在雷海洋面前弹起，背对篮筐单打，雷海洋起轻松的勾手抛射将球送入篮筐――标准的中锋动作！
视上再次响起解说员的喝彩（又是这一句？），喝彩过后继续道“沈奇峰的球传得漂亮，陈俊豪的球射得漂亮。这两个高中时期队友的默契并没有因为四年的时间有丝毫的影响。”他竟然也知道陈俊豪和沈奇峰是高中队友？
回到球场上，中青队的积极包夹、绕前防守这次终于奏效，土耳其前锋射篮不中后，李振华摘到篮板，一个长传，球到了耿天放手中。
快速反击！
中青队这边陈俊豪已经率先冲过了中线，耿天放的长传将球送到他前面的时候，他的前面仅有一个奥科而已。奥科拼命的贴上来试图限制陈俊豪的速度。不过这场比赛注定是属于这个十六岁的小鬼，和他的队友穆巴特一样，奥科以他的失败再次成全了陈俊豪精彩的表演。脚下骤然停步，刹不住身体的奥科拼命回头的时候堪堪看见篮球从对手的手中高高的飞起，飞向前面的篮筐。会进吗？篮球穿过球网，轻轻的落下。
进了！
一个简单的急停跳投，可看在奥科眼中却有一种发毛的感觉。这种情况下竟然也选择跳投，他对自己的投篮就这么有自信吗？
完成射篮后确定篮球进筐后陈俊豪连多看一眼都没有，转身快速回防了。
一次快速反击，仅仅用了三秒钟而已。简洁、流畅、快速、有效，这便是耿直调教后的中青队吗？
“太漂亮了！”
再看看中青队的阵地进攻。土耳其进攻得手后迅速迅速回防，没有快攻机会中青队并没有因此缓下节奏来。耿天放快速的带球推进，中青队员潮水般涌入、渗透进土耳其的防守中。耿天放传球，接球的又是陈俊豪！怎么可能让你屡次得逞，土耳其两名球员迅速对他进行包夹。
面对两个人的包夹陈俊豪依旧沉着冷静“让对手的包夹付出代价”是一个优秀后卫必须铭记的准则，更是耿直的训练中最经常听到的声音。“啪、啪”两声背后运球，晃动的身体倏然转动，右手腕抖动手中的篮球划开一道直线飞向耿天放。
四对三！形势倏然凸现明朗，篮筐的右侧中青队以四打三形成了局部优势――刚刚那两下运球中中青队员的快速移动已经将和陈俊豪的距离完全拉开。耿天放接球，篮球沾手的刹那已经找到了空挡中的沈奇峰。球沾手即传，篮球交到了沈奇峰手中，土耳其队反应急速飞快的补位。“轰！”篮筐一阵剧烈的晃动――一记重扣！扣篮的是篮下李振华，三打四始终是要空出一个人的，接到沈奇峰传球的李振华怎么会错失无人防守的扣篮机会？
这就是让对手的包夹付出代价！在拥有了陈俊豪、耿天放两个进攻组织球员，耿直可以编制出各样的战术。陈俊豪连续出色的个人表演使得土耳其不得不对加强防守，一个人不能阻挡自然是两个人包夹。这个时候耿直的双后卫战术的威力便凸现出来了。另一个后卫耿天放完全可以将陈俊豪的传球送到最应该去的地方。耿直对陈俊豪的指示虽然是得分，但控球后卫出生的陈俊豪焉能不知道传球的重要性。传球早已经作为一种本能融入了他的血液里，这一点耿直坚信不疑。
“漂亮！”（又来了！）电视赞叹的声音再次响起“快速传球、精妙的配合，中青队这次进攻实在漂亮极了！”解说顾问的赞美听起来未免有点干巴巴的感觉。传球、配合，这是谁都可以看得出来的。但是更深一层涉及战术方面，球场上中青队的战术给人似曾相识的感觉，但仔细想起来却又是似是而非，解说员和顾问一时都不敢下定论。于是也只能干巴巴的喝彩几句。
当攻守再次易位，再一次轮到中青队进攻的时候，球迷和解说员们都睁大了眼睛，想看看中青队这次会怎么样进攻。
耿天放依旧将球传给了陈俊豪，陈俊豪在三分线外控球。土耳其一个后卫紧逼防守，并没有人上前包夹。对三分线外的对手包夹会给内线的防守造成极大的空挡，尤其对手不仅是个三分射手更是传球的高手。
一个人吗？控球的陈俊豪撇了下嘴“啪、啪”两声运球声后骤然加速的身影已经冲过防守队员，土耳其队员协防补位“啪！”篮球击地后穿越人缝在雷海洋面前弹起，背对篮筐单打，雷海洋起轻松的勾手抛射将球送入篮筐――标准的中锋动作！