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白阿姨强。可她们不来,萧重猜想一定是冯校长故意安排的。
这位白阿姨不是送来饭就走,而是在旁边等着收碗筷。萧重吃饭的时候,她唾沫星子四溅地大谈以前尖子生的先进事,烦得萧重以最快的速度吞下了两大碗米饭和两盘子菜,差一点儿被一块骨头卡着。
吃完了,把碗和盘子放进食盒,喝了口水把噎在胸口的食物咽下,便坐到桌子前读书去了。
白阿姨目瞪口呆。这学生吃饭狼吞虎咽,没用上两分钟,太惊人了!她看着都觉得自己要噎着了。这学生吃完就学习,这么自觉,完全不用再做工作!像这样抓紧时间学习的学生真是不多见,她又有向别的学生做宣传的题材了。
傍晚,课本已翻完。一天没有说话,萧重觉得闷得慌,又怕奴儿太累,就在心里喊了一声“奴儿,收工了!”潜入脑中去找奴儿玩。
奴儿见萧重郁闷,便变着法子逗他开心。一会儿扭扭摆摆走猫步,吸引萧重的眼球;一会儿拉着萧重跳交际舞,还能搞出背景音乐;一会儿又躲藏起来,让萧重找她,而她在萧重遍寻不见时忽然跳出来遮住他的眼睛
两人玩玩闹闹不知过了多少时间,忽然,萧重觉得一束神经受到刺激,好像是视神经,忙退出奴儿的家,回到本体。睁开眼睛一看,冯校长和一群人围在他身边,他正躺在床上,被一个校医翻开眼皮用手电照。这时墙上时钟指在八点十分,他知道自己玩过头了。
原来,晚上六点,白阿姨来送晚饭,萧重已经趴在桌子上睡着。白阿姨叫了几声没叫醒,心疼这孩子太累,怕饭菜放久凉了,就留下纸条,告诉他八点钟再来送饭。
可是八点来时,萧重还是未醒。白阿姨有些着急,上来推他,谁知他应手而倒,可还是不醒。白阿姨吓坏了,急忙把冯校长和校医等人叫来。
众人七手八脚把萧重抬到床上,医生又摸脉搏又听呼吸,忙了半天没找到毛病,也没把他弄醒。后来扒开他的眼皮,用手电照他的眼睛,看他对光的反应,他这才醒来。
见萧重没事,众人惊魂稍定。大家无不对萧重的睡功惊叹。世界上竟然有睡的这样死的人,真是奇才!而萧重醒来的第一句话就是嚷“饿”
尽管萧重已把书读完,但是那一堆练习题却不敢写完,不然,不知冯校长又要给他加多少。反正都会,少写点也无所谓,晚一点交作业,让校长着急去吧!
有了时间,就给奴儿造点灌精神力。这是奴儿最高兴的时候。
萧重知道奴儿担负的使命。在奴儿完全实体化以前,她收集信息的能力是很小的,要依靠萧重的感官。而实体化完成以后,她有了独立性,采集信息的能力就会大大加强。虽然奴儿从来没有主动要求萧重给她造点灌精神力,但从她总是引诱他或者吸引他的注意来看,她是很着急的。对此,萧重很清楚。所以,他有时间就会主动为奴儿进补。
就这样,在这办公大楼里,萧重名义上在学习,实际是躲在屋子里给奴儿干活。他每天只是拿一份做好的练习题给冯校长。
大概他的学习态度还算不错,而且做的题没有错误,冯校长便同意了他的要求,没有让老师来辅导而让他自学,也没有去干扰他。就这样不知不觉过了五天。
之后,是紧张的考试。
考试是换校考,大概是为了防止监考出问题。萧重被分在二中考场,周围全是生面孔。这些对萧重没有影响,他只是机械地按照奴儿的要求做题、做题、再做题。
白阿姨强。可她们不来,萧重猜想一定是冯校长故意安排的。
这位白阿姨不是送来饭就走,而是在旁边等着收碗筷。萧重吃饭的时候,她唾沫星子四溅地大谈以前尖子生的先进事,烦得萧重以最快的速度吞下了两大碗米饭和两盘子菜,差一点儿被一块骨头卡着。
吃完了,把碗和盘子放进食盒,喝了口水把噎在胸口的食物咽下,便坐到桌子前读书去了。
白阿姨目瞪口呆。这学生吃饭狼吞虎咽,没用上两分钟,太惊人了!她看着都觉得自己要噎着了。这学生吃完就学习,这么自觉,完全不用再做工作!像这样抓紧时间学习的学生真是不多见,她又有向别的学生做宣传的题材了。
傍晚,课本已翻完。一天没有说话,萧重觉得闷得慌,又怕奴儿太累,就在心里喊了一声“奴儿,收工了!”潜入脑中去找奴儿玩。
奴儿见萧重郁闷,便变着法子逗他开心。一会儿扭扭摆摆走猫步,吸引萧重的眼球;一会儿拉着萧重跳交际舞,还能搞出背景音乐;一会儿又躲藏起来,让萧重找她,而她在萧重遍寻不见时忽然跳出来遮住他的眼睛
两人玩玩闹闹不知过了多少时间,忽然,萧重觉得一束神经受到刺激,好像是视神经,忙退出奴儿的家,回到本体。睁开眼睛一看,冯校长和一群人围在他身边,他正躺在床上,被一个校医翻开眼皮用手电照。这时墙上时钟指在八点十分,他知道自己玩过头了。
原来,晚上六点,白阿姨来送晚饭,萧重已经趴在桌子上睡着。白阿姨叫了几声没叫醒,心疼这孩子太累,怕饭菜放久凉了,就留下纸条,告诉他八点钟再来送饭。
可是八点来时,萧重还是未醒。白阿姨有些着急,上来推他,谁知他应手而倒,可还是不醒。白阿姨吓坏了,急忙把冯校长和校医等人叫来。
众人七手八脚把萧重抬到床上,医生又摸脉搏又听呼吸,忙了半天没找到毛病,也没把他弄醒。后来扒开他的眼皮,用手电照他的眼睛,看他对光的反应,他这才醒来。
见萧重没事,众人惊魂稍定。大家无不对萧重的睡功惊叹。世界上竟然有睡的这样死的人,真是奇才!而萧重醒来的第一句话就是嚷“饿”
尽管萧重已把书读完,但是那一堆练习题却不敢写完,不然,不知冯校长又要给他加多少。反正都会,少写点也无所谓,晚一点交作业,让校长着急去吧!
有了时间,就给奴儿造点灌精神力。这是奴儿最高兴的时候。
萧重知道奴儿担负的使命。在奴儿完全实体化以前,她收集信息的能力是很小的,要依靠萧重的感官。而实体化完成以后,她有了独立性,采集信息的能力就会大大加强。虽然奴儿从来没有主动要求萧重给她造点灌精神力,但从她总是引诱他或者吸引他的注意来看,她是很着急的。对此,萧重很清楚。所以,他有时间就会主动为奴儿进补。
就这样,在这办公大楼里,萧重名义上在学习,实际是躲在屋子里给奴儿干活。他每天只是拿一份做好的练习题给冯校长。
大概他的学习态度还算不错,而且做的题没有错误,冯校长便同意了他的要求,没有让老师来辅导而让他自学,也没有去干扰他。就这样不知不觉过了五天。
之后,是紧张的考试。
考试是换校考,大概是为了防止监考出问题。萧重被分在二中考场,周围全是生面孔。这些对萧重没有影响,他只是机械地按照奴儿的要求做题、做题、再做题。