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记得小时候,老师经常提问:1+1=?,而那时的我,或者张口结舌,或者是错误回答,或者是在同学们的好心帮助下,小心翼翼地跟着说出来。
也许,随着时间的推移、年龄的增长、岁月的消逝,老师遗忘了,曾经提问的问题;同学们也记不起,曾经在背后偷偷告诉我的情景了。然而,春去秋来,枯不去我脑海里的问号;花开花落,凋谢不了的是心灵的牵挂。
1+1到底等于几呢?现在问这个问题似乎是很傻,但,伴随着白发的滋长,对这个问题的思考却越来越深。
1+1=?,可以是等于2,这是小学生式的回答;
1+1=?,可以是等于3,那是计划生育部门的职业回答;
1+1=?,也可以是等于1,这是实用主义者十分坦诚的告白;
1+1=?,又可以等于你所想要的任何数,这是阿谀奉承者无原则的回答,是狡诈者退一步等待的反应;
1+1=?,还可以不等于任何数,这是看山之后,什么山都不是山的解脱;
1+1=?,沉默的不语,是经历多次教训之后的深沉。
1+1=?,在这个简单的问题中,已复杂化所有的简单问题。
1+1=?,因了这个问题,演化出人间的无数出剧戏;
1+1=?,凭借了这个问题,教师启蒙了多少的或痴或傻或聪明或愚笨的儿童;
1+1=?,这个简简单单的问题,囊括了数学皇冠上的最高成就;
1+1=?,一往情深的祝英台,加上呆得可爱的梁山伯,便凝化成了人们记忆中的化蝶;
1+1=?,一枝挥舞的权仗,加上狼的心、狗的肺,就得到了你想要的任何东西;
1+1=?,一双会拍屁的手,加上条会摇的尾巴,就成了世人所不齿的叭儿狗;
1+1=?,这道复杂的算式,又简化了所有的复杂问题;
1+1=?,一副锃亮的手铐,逮住被抓的手,即完成了花天酒地的美梦;
1+1=?,坚硬的冰山,遇上和煦的阳光,会溶化出许久不曾体验到的温暖;
1+1=?,这道平凡的式子,吹响了希望工程嘹亮的号角;
1+1=?,一个的1,加上另一个的0,就组装成一个美妙的计算机世界;
1+1=?
对于这个问题,我们可以老实地等于2;也可以精明地等于3;又可以无奈地写出1;再可以摊开双手:“你想等于几,就等于几。”;还可以耸耸双肩:“它或者什么都不等于。”;亦可以饱含苍桑地缓缓道出:“对于这个问题,我也很想知道。”
其实,对于这个问题,我们可以回答,说出我们所满意的答案,或讲出对方期望的答案,再列出所有可能的答案,找出其中的一个,还是给对方所有的。
但,我们可以不予回答,把它放在一边:“对不起,我们可不可以谈点别的呢?”
或者,我们还可以把皮球踢还他:“你认为1+1=?呢?”
此外,我们又可以反问:“2+2=?”
另外,我们尚能针锋相对道:“1—1=多少呢?”
在1+1当中凸现出整个的世界;在世界当中又容纳着许多的1+1。
1+1,这个貌似简单的问题,曾扬起人生多少的风帆;又曾粉碎几多生活的现实。
1+1,有人把它看作认为的开始;有人将它当作生命的终结。
1+1,它是:
人生所有一切的无限总汇。
那么,到底是1+1凝聚成这个世界,还是这个世界把所有的深情倾注于这1+1的身上呢?
我,已看不清这问题中的问题,也分辨不出这答案中的答案。或是答案中的问题,抑或可是问题中的答案。
之后,我给自己,同时也给你,留下了一道难题:
1、加、1、等于——几?
记得小时候,老师经常提问:1+1=?,而那时的我,或者张口结舌,或者是错误回答,或者是在同学们的好心帮助下,小心翼翼地跟着说出来。
也许,随着时间的推移、年龄的增长、岁月的消逝,老师遗忘了,曾经提问的问题;同学们也记不起,曾经在背后偷偷告诉我的情景了。然而,春去秋来,枯不去我脑海里的问号;花开花落,凋谢不了的是心灵的牵挂。
1+1到底等于几呢?现在问这个问题似乎是很傻,但,伴随着白发的滋长,对这个问题的思考却越来越深。
1+1=?,可以是等于2,这是小学生式的回答;
1+1=?,可以是等于3,那是计划生育部门的职业回答;
1+1=?,也可以是等于1,这是实用主义者十分坦诚的告白;
1+1=?,又可以等于你所想要的任何数,这是阿谀奉承者无原则的回答,是狡诈者退一步等待的反应;
1+1=?,还可以不等于任何数,这是看山之后,什么山都不是山的解脱;
1+1=?,沉默的不语,是经历多次教训之后的深沉。
1+1=?,在这个简单的问题中,已复杂化所有的简单问题。
1+1=?,因了这个问题,演化出人间的无数出剧戏;
1+1=?,凭借了这个问题,教师启蒙了多少的或痴或傻或聪明或愚笨的儿童;
1+1=?,这个简简单单的问题,囊括了数学皇冠上的最高成就;
1+1=?,一往情深的祝英台,加上呆得可爱的梁山伯,便凝化成了人们记忆中的化蝶;
1+1=?,一枝挥舞的权仗,加上狼的心、狗的肺,就得到了你想要的任何东西;
1+1=?,一双会拍屁的手,加上条会摇的尾巴,就成了世人所不齿的叭儿狗;
1+1=?,这道复杂的算式,又简化了所有的复杂问题;
1+1=?,一副锃亮的手铐,逮住被抓的手,即完成了花天酒地的美梦;
1+1=?,坚硬的冰山,遇上和煦的阳光,会溶化出许久不曾体验到的温暖;
1+1=?,这道平凡的式子,吹响了希望工程嘹亮的号角;
1+1=?,一个的1,加上另一个的0,就组装成一个美妙的计算机世界;
1+1=?
对于这个问题,我们可以老实地等于2;也可以精明地等于3;又可以无奈地写出1;再可以摊开双手:“你想等于几,就等于几。”;还可以耸耸双肩:“它或者什么都不等于。”;亦可以饱含苍桑地缓缓道出:“对于这个问题,我也很想知道。”
其实,对于这个问题,我们可以回答,说出我们所满意的答案,或讲出对方期望的答案,再列出所有可能的答案,找出其中的一个,还是给对方所有的。
但,我们可以不予回答,把它放在一边:“对不起,我们可不可以谈点别的呢?”
或者,我们还可以把皮球踢还他:“你认为1+1=?呢?”
此外,我们又可以反问:“2+2=?”
另外,我们尚能针锋相对道:“1—1=多少呢?”
在1+1当中凸现出整个的世界;在世界当中又容纳着许多的1+1。
1+1,这个貌似简单的问题,曾扬起人生多少的风帆;又曾粉碎几多生活的现实。
1+1,有人把它看作认为的开始;有人将它当作生命的终结。
1+1,它是:
人生所有一切的无限总汇。
那么,到底是1+1凝聚成这个世界,还是这个世界把所有的深情倾注于这1+1的身上呢?
我,已看不清这问题中的问题,也分辨不出这答案中的答案。或是答案中的问题,抑或可是问题中的答案。
之后,我给自己,同时也给你,留下了一道难题:
1、加、1、等于——几?